看劉夜很年輕，可是出的話卻不像是個孩子該出來的，教導主任猶豫了下，最終叫他少年。Ｗｗ ＷＣＯＭ
“沒事。其實這種問題隻要換位思考就可以解決的，根本沒必要這麼麻煩。”劉夜看起來更像是教導主任，此刻教導著對方。
“恩，我明白。還是要謝謝你。”教導主任此刻的態度很是和善，就算麵對的是一個年輕人，也有著該有的尊敬，不因為自己是長輩，就對別人另眼相待，或者覺得自己高了別人一等。
這樣的男人，劉夜還是覺得不錯的。
“沒什麼事的話，我就先走了。”劉夜轉身對教導主任和氣道。
別人敬他，他自然也會尊敬他人。
隨後，劉夜轉身離開。
教育了這麼一群大人，頓時感覺神清氣爽，他年輕的時候都隻有被教育的份兒。
不過，起年輕的時候？劉夜對於時候的記憶總是很恍惚，那些畫麵仿佛一個個的碎片，呈現在人的腦海之中。可是，卻又總有些接不上。
“夜遊神大人剛才吹的牛逼好厲害！”
在碟仙的眼中，劉夜永遠金光燦燦的。他的一切都是真理，哪怕他罵個人都是經典。值得被傳頌下來、
“哪裏吹牛了？我覺得我的很有道理。”劉夜真的這樣認為的，自己的很有道理啊？
而且句句在理，怎麼就成為吹牛逼了？
不過現在廣大的認知似乎都是這樣，隻要自己不過對方，而且對方的氣勢很凶悍的，都會被認為對方是在吹牛逼。
但是這種吹牛逼也是需要實力的好吧？
沒有實力的吹牛逼隻是在裝嗶而已。
這其中也是有區別的。當然有實力的吹牛**格自然會更高。
“對對對，夜遊神大人什麼都對。”碟仙自然也是很給劉夜麵子的，麵對劉夜這樣誇誇自歎不知羞的樣子，碟仙覺得自己也是大善心了。
學校內的氣氛到是很靜謐很和諧。
因為是下午還在上課的時間，很多學生依然在教室裏麵上學，周圍的場景很是和諧。
四周的綠化很不錯，兩邊栽種著各種樹木，耳邊隱隱會傳來蟬鳴。
以及從教室內傳來學生朗誦的聲音，“鋤禾日當午，汗滴和下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦……”
孩子們朗誦的聲音也是如此的和諧，劉夜深深的在這種氛圍之中沉浸著。似乎想起了自己年少的時光。
可是現在聽這句詞，總會覺得很邪惡，或許就從知道了一些早應該知道的事情之後開始。
算了，還是不要在校園裏講究這麼多了。畢竟這裏也是個神聖的教育場所。
劉夜大步離開了學校內，耳邊那群孩子們的聲音越來越遠，也越來越模糊。
“夜遊神大人，接下來我們要去哪裏？”碟仙再身邊自然而然的詢問著，甚至有種喋喋不休的架勢。
“我們，準備回學校吧。也不知道那個假劉夜在學校怎麼樣。”
有了這個替身後，劉夜反倒覺得怪怪的，因為那個假的好像比他還真的樣子，可是在劉夜的眼中，明明已經簡陋的不行了。