我的朋友“珠算王”的悲劇
小學的時候，有一個被稱為“珠算王”的朋友。那時候珠算還很熱門，她打算盤非常厲害，隻要一參加比賽，就能獲獎。
常勝將軍的她在中學的時候，就已經作為保送生去漢城“留學”了。高中畢業前的幾個月，銀行和企業就開始爭著要她。
盡管鄉村生活並不富裕，但她還是選擇了繼續讀大學，希望沿著這條路發展，成為在這個行業有前途的人。
然而，隨著商業自動化軟件的開發，朋友從小學3年級起，到初中、高中10年間所積累的出色的珠算實力轉眼間變得毫無用途。
於是，她打算重新開始學習其他的知識，但是由於10年的學習對她來說隻有珠算，因此她甚至完全不了解自己喜歡什麼、擅長什麼。結果選擇了和珠算毫無關係的經營學，進入大學學習，但是已經有點晚了。
金融危機時期，進行了結構調整，朋友成為了第一批下崗的人。
“為了讓我的孩子不重蹈我的覆轍，真不知道該讓他學什麼好。”
每次見到我，朋友都這樣感歎。
預測孩子未來的社會
但是，要預測時刻都在發生變化的社會並不是一件容易的事情。不過，如果理解了下麵幾個關鍵的問題，會對我們預測將來的社會有很大幫助。
首先，家庭形態即將轉變。
據悉，到2030年，韓國社會的老年人口將超過1，000萬人。為了支付子女養育費和教育費，甚至是結婚費用，我們這一代人無法為老了以後籌款。當我們年老的時候，我們與子女的關係不會像現在這樣緊密。在未來，與依靠子女的撫養相比，依靠社會保障製度的人將越來越多。
所謂社會保障製度就是目前工作的年輕人撫養退休的老人的製度。即把參加經濟活動的人口所繳納的稅金作為社會福利金支付給老人，供他們養活照料自己。
那麼，就不一定是“我的子女”、“我的家庭”養活我，而是我周圍所有的子女繳納稅金撫養我。
所以，我們不應該隻想著為了自己的子女，將來期待他們為自己做什麼，而是連鄰居家的孩子也要考慮了。因為那些認識的或是不認識的鄰居的孩子將來都有可能成為我老了以後的保障。
有這樣擔心的不隻她一個人。每個做父母的都會為孩子的未來道路擔憂。誰都希望能預測孩子未來的社會，希望為孩子準備未來社會最有用的武器。
第二，未來社會受到計算機文化的影響比現在更加廣泛、深刻。
現在，有許多人利用網絡在自己家裏工作。韓國的年輕人即使在美國公司工作，也不一定要到美國，他可以利用信息高速網在韓國工作。
網絡打破了國家間的界限，生活在24小時在線的“線路時代”的孩子們，他們的感覺和體驗也正在發生驚人的變化。
現在，衡量一個人成功的標準不再是看他生產製造了多少東西，或是積累了多少財產，而是他有多麼豐富的體驗以及接觸網絡的程度。
21世紀是一個文化資本主義時代。在新的文化中心的經濟體製中，人們通過網絡進行交易。為了共享他人的經驗，人們需要支付費用。
在經驗成為商品的時代，以旅行、遊戲、體育、演藝等文化活動為中心的體驗產業將成為地球村的支配者。這樣，具有豐富的體驗和感受的人，將以自己的經驗為基礎賺錢，他們把這些“特殊的體驗”當成商品出售給消費者。
第三，崇尚個人能力的社會。
這是一個以自己特有的經驗本身就可以成為財富的時代。在不斷變化的社會，自己特有的經驗就是一種商品。
知識經濟時代需要的不是“雜家”，而是“專家”。人們在介紹自己時，不再說“我在三星工作”，而是說“我從事網絡服務管理工作”，這種變化就是一個證明。
不管在任何一塊土地，隻是自己先跑過去插上旗子，就是自己的財產。就像數十億人口中，沒有一個與自己的指紋相同一樣，隻要活用自己獨有的長處，就可以成為有競爭力的人。
我們的社會正發生著快速和廣泛的變化。因此，我們的孩子將來所麵臨的社會對現在的我們來說是難以想象的。
但這並不代表父母沒什麼可做的，對父母來說，應該睜大眼睛，張開耳朵，更加廣泛地、深入地緊跟時代的發展。隻有這樣，才能避免自己的孩子重蹈“珠算王”的覆轍。
但是，緊跟時代的發展並不是說要尋找代替“珠算”的東西。未來，最能夠代替“珠算”的莫過於獨立，超越人種、文化、國家的善良，以及為別人考慮的品質。
如何培養我們的孩子？
最後，我想向父母們強調四點。