僅此一點，就足夠讓嬴政花費戰功將其召喚出來。
如此，秦國的謀士就有了田豐、郭嘉、賈詡、荀攸、徐庶、陳宮六人，或許再加上蕭何、荀彧也行。將領和謀士在數量上的對比，也就不那麼大了。
然後是盧植、許劭、司馬徽、鄭玄。
盧植，是東漢末年的大儒，門下學生非常之多，公孫瓚和劉備都是他的學生。隻可惜，一個讀書人、一個當世大儒，卻被漢靈帝派去剿滅黃巾賊，還因為一個小黃門左豐而被害，實在是可悲、可歎！
許劭，一句評價曹操的“治世之能臣、亂世之奸雄”就可以看得出來，就連曹操都要仰仗他將名聲傳出去，由此可見，許劭也是一個大儒級別的人物。他要是沒點本事，天下人又怎麼會認可他的評價呢？
司馬徽，別稱“水鏡先生”，在三國時代同樣戲份不多，是一個隱士。出場時都已經是個須發皆白的糟老頭子了，但卻與諸葛亮、龐統等人相視，還很熟悉，向劉備推薦了這兩個人才。
精通道學、奇門、兵法、經學等，也是一個大儒、大文豪級別的人物。
最後一個，就是東漢末年名聲最大的大儒之一——鄭玄！
這個人嬴政不甚了解，但卻知道他的名氣、本事，那是絲毫不下於盧植、蔡邕等人的，而且還是一位在經學一門上的大師級人物。
嬴政召喚這四個人的目的，是為了給稷下學宮添磚加瓦。
一個國家的發展，不能隻看軍事力量，管理日常政事的官員也是重中之重。
還是那句話，如果下麵人不給力，全都是廢物。那麼就算給嬴政一百個諸葛亮、一百個蕭何、一百個張良再加一百個荀彧，也管理不好偌大的秦國。
畢竟他們再牛逼，加起來也就四百人。現在的秦國就有四千多萬人了，四千多萬人的林林總總、大大小小的事情全讓他們四百個人去管理，累死他們也管不過來。
所以幾層官員非常重要，而有了盧植等四人，稷下學宮師資力量將會更加龐大，在嬴政規劃下的未來數十年之中，將會給秦國提供大量的人才貯備，以供使用。
這是長遠發展所必須的！
最後一個，就是童淵了。
童淵這個人，幾乎不用怎麼介紹，單憑“趙雲的師父”這五個字就足以證明一切！
還是與齊國一戰中，嬴政知道如今秦國的將領是真的不夠用。
看看人家齊國，神境強者五十二人，天境巔峰的下將軍足足一百零八人！還有天境其他修為以及地境的靈武者加起來，那怕不是足足有數千人之多！
這麼多人在戰場上能夠發揮出來的力量有多大？
當初在雲城外，趙雲等人抬棺死戰，表明決心的一戰，最高端的將領都被擋住了，可就是因為齊軍之中多出來的那幾十個神將，讓秦軍慢慢的從優勢轉為劣勢，甚至還要向敗勢的方向發展！
將領的需求如此龐大，單靠戰功召喚，那是遠遠不夠的。
所以，嬴政就想自己開辦一個類似於軍事學院一樣的學府，和稷下學宮一起，一個培養官員，一個培養將領。
但是將領不是那麼好培養的，首先一點就是修為。
嬴政和他手下這些將領，自己倒是挺厲害，但不會教人啊！
於是乎，嬴政幾乎是立刻就想到了童淵，開玩笑……趙雲都教的出來的人，童淵傳授武藝的水平會差？
而且，西川大都督張任、北地槍王張繡，那可都是童淵的徒弟，這家夥教出來的徒弟就沒有一個是不行的！
嬴政也不期望他還能教出一個趙雲來，但是廣收學生，一起培養，然後重點培養其中天資好的，這總行吧？
就不信一萬個人裏麵也出不了一個過得去的天才了！
而且深怕童淵一個人忙不過來，嬴政在打敗齊軍的第二天，就給遠在魏國的王越發了消息，讓他趕緊回來，魏國那邊的事情就讓他的大弟子史阿去辦好了。
王越也是東漢末年的大俠客，有名的劍術宗師，讓他培養將領他不行，但是單單讓他傳授武藝，培養靈武人才卻是絲毫沒問題的。
有童淵和王越在，這“靈武學宮”的建立，基本上就沒有問題了！
綜上所述，嬴政這一次從荀彧、馬超、馬岱三人開始，到周瑜……童淵等十三人結束，連續十六次的大召喚，都是有其深意和目的的。