無論是男孩，還是女孩，13歲前都是他們一生發展的關鍵時期。這個時期，男孩、女孩的可塑性非常大。他們的性格、習慣、人格、素養等方方麵麵將會基本定型，從而成為他們一生成長的奠基石。
其實，13歲是孩子成長的一個重要分水嶺，是他們小學畢業開始上中學的年齡，是孩子從兒童期進入少年期並將踏入青年期的過渡。13歲前，也是孩子心智成長的關鍵時期，是孩子培養好習慣、發展好性格、養成好品德的關鍵幾年……
如果孩子不能在13歲前得到很好的教育，那麼他在13歲後的人生中就會走很多彎路，想要再教育他，改變他，就會非常困難。那樣的話，他將一生受其影響，很難有所成就。所以，有智慧的父母應該抓住孩子13歲前的這個階段，對他盡心盡力地培養。
但是，男孩與女孩的培養方式與培養的側重點又是不同的，這就需要父母了解男孩與女孩之間的差異，對男孩或女孩進行有針對性的培養，最大程度地把他們養育好，教育好。所謂“男孩窮養，女孩富養”，是非常有道理的，因為自古就有“窮養兒子富養女”的訓言。
所以，我們為人父母者要抓住13歲前的關鍵時期“富養”女孩。所謂“富養”，並非是讓女孩生活在金錢與物質堆砌出來的奢華之中，也並非是把女孩培養成小公主、大小姐。事實上，用金錢與物質絕對不會培養出高貴的公主，而隻會培養出自私自利、任性嬌蠻、難以自立、不懂感恩、虛榮攀比、矯揉造作的小姐。我們可以想象，生活在金錢與物質的包圍之中，女孩怎麼能理解父母的辛苦？怎麼會回報父母的養育之恩？又怎麼能自立自強，在今天的社會中立足？所以說，用金錢“富養”女孩，是對“富養”的誤讀。
其實，“富養”女孩的“富”，不是指金錢的富足，而是指精神上的富足。也就是說，“富養”女孩，更多的是讓女孩的內涵富足起來、氣質優雅起來、學識淵博起來、人品高尚起來、性格開朗起來、思想睿智起來、自立自強起來……隻有懂得了13歲前“富養”女孩的真諦，並認識到女孩的獨特之處，了解女孩一生成長的藍圖，疼愛她，而非溺愛她；養育她，更要教育她，她才能變得真正“富”起來。
當然，“富養”與“窮養”不是絕對的，而是相對的。“富養”女孩，依然應該讓她經曆一些人生的風雨，依然要讓她知道幸福生活的來之不易，隻有這樣，女孩才會更加智慧地麵對未來的人生，才會懂得奮發圖強，才會用自己的雙手創造物質與精神的雙重財富。
如果做到了這些，相信一個完美的女孩就被我們造就出來了。在13歲後，她會更加健康、茁壯地成長，進而獲得她想要的幸福人生。“富養”，是對女孩一生修養與品性的投資；適應“富養”，將讓女孩獲得一生發展的無窮資本。
了解了為什麼要“富養”女孩，也知道了“富養”的好處，我們還需要知道一個重要的環節，那就是如何“富養”。我們說，每一個女孩都能教得好，前提是父母會教，父母的教育方法得當。“富養”女孩的方法是什麼呢？也就是說，如何“富養”13歲前的女孩呢？這正是本書所要回答的問題。
本書從探秘女孩一生的成長、讓女孩具備做人的美德、培養女孩優雅的氣質、培養女孩開朗的性格、培養女孩強大的自信心、讓女孩擁有豐富的知識、培養女孩的獨立能力、讓女孩擁有成熟心智、培養女孩的良好習慣等9個方麵詳細列舉了“富養”女孩的100個關鍵，更有若幹實用的方法來解讀這100個關鍵。
其實，“富養”女孩的方法無處不在，關鍵是父母是否相信，能否重視，能否用心去落實，能否把“教育女孩無小事”這樣的宗旨放在心上，能否為教育女孩而研究女孩。隻有用心研究，用對方法，真正實踐，才能培養出最優秀的女孩。
做女孩的好老師吧！隻有那樣，我們才對得起“媽媽”、“爸爸”這樣的稱呼，我們才能問心無愧於“教育女孩”這份偉大的事業，我們才是稱職的父母。