早教老師的話:
寶寶的爬行有了很大的提高,已經能夠扶物稍站一下了。通過給好玩的小車上麵拴繩子,讓寶寶了解小車和繩子的聯係,讓寶寶能夠有意識地選擇繩子,讓寶寶了解事物之間的關聯性。父母帶動寶寶一起爬行時,同時讓寶寶感受到與家長一起爬行的快樂。
材料準備:
示範小娃娃
小拉車
塑料小圈(做方向盤)
活動過程:
開心總動員:
爸爸媽媽和寶寶圍坐在一起。教師出示塑料小圈, 說:“嘀,嘀!汽車開來了!這是我的方向盤。” 請寶寶爬過來拿, 進行認知。
爸爸媽媽幫助寶寶握住方向盤,進行語言提示:“嘀,嘀!汽車開來了!我們邊開車邊問候大家。”
大家一起唱《歡迎歌》。
快樂大泡泡:
爸爸媽媽抱著寶寶,聽音樂進行走線,用手觸摸寶寶的背部,安撫寶寶的情緒。
教師引導爸爸媽媽帶著寶寶找到合適的地方入座。
(音樂選自《嬰幼兒早期音樂啟蒙教育》一書中E 盤 《眼睛閉閉好》)
小小運動員:大車開小車大車開小車:爸爸媽媽趴在地上,寶寶在父母身下爬行,可以握住寶寶的雙手前進。
爸爸媽媽帶動寶寶進行爬行,引導寶寶更樂於參與遊戲。
歡樂蹦蹦跳:拉小車
教師雙手取出玩具車,在手中觸摸演示,並將玩具車拿到高處,觀察觸摸與玩具車相連的繩子。
教師將玩具車放在地上,將繩子拉直放好,用手夠取玩具車,夠不到,失望地搖搖頭;再用手拉繩頭,將車子拉到近處,高興地將玩具車拿在手中,點頭微笑。
爸爸媽媽配合拉小車,引導寶寶爬著追玩具車。
(背景音樂選自《嬰幼兒早期音樂啟蒙教育》一書中E盤 《電動小車》)
親親一家人:蝸牛“開心的小司機, 現在要休息啦。” 請爸爸媽媽和寶寶傾聽音樂,家長抱著寶寶感受音樂。請寶寶趴在毛巾毯上,家長根據音樂的節奏,觸摸寶寶的背部,讓寶寶感受與爸爸媽媽一起遊戲的快樂。(音樂選自《嬰幼兒早期音樂啟蒙教育》一書中F 盤 《小蝸牛》)
大家說Goodbye:
“車子開到了停車場,我們也要回家了。”
“最後,我們唱一首《再見歌》,結束本次活動嘍!”
爸爸媽媽和寶寶一起拍手,大家唱《再見歌》。
教您一招:
在家可以將寶寶喜歡的玩具上麵拴一根繩子,引導寶寶爬過去,抓住繩子,拉一拉,將喜歡的玩具拉過來。