記得那時
辛笛是星河小學三年級的學生。
一天放學，背著書包蹦蹦跳跳地回家，忽然眼睛一亮，他發現了路上躺著的7元錢。
“是誰不慎掉下的呢？”辛笛的胸口突突突地跳得厲害。要知道，那可是5分錢就能買到1個雞蛋的六十年代！
機警地環顧四周，無人！辛笛趕緊彎腰去撿。揣進口袋樂陶陶地回到家中，好幾次話已溜到嘴邊，卻被辛笛狠狠地吞回肚裏，硬是沒讓爹媽知道自己撿錢的事兒。
“多不容易撿到！7元錢決不是小錢嗬！”晚上，辛笛翻來覆去地睡不著，他太興奮了。
“拾金不昧！”“學習雷鋒好榜樣！”不知怎的，辛笛的腦海中又突然冒出這樣的念頭，“撿到錢不交是可恥的！至少也說明自己的思想覺悟低唄！所以，明天一上學，就得把錢交給班主任曾卓老師。”
“可是，7元錢全交嗎？”辛笛又的確舍不得。“怎麼辦呢？”辛笛轉眼一想，決定隻向曾老師上交3元，餘下的4元則自己揣著。“這樣，既賺了大頭，還可得到老師和學校的表揚，何樂而不為呢？”
於是，第二天一上學，開課前，辛笛就悄悄找到班主任曾老師，把在路上撿到的3元錢大大方方地交給他。
果不其然，上課的鈴聲剛剛響過，曾老師就笑容可掬地邁進教室，豎起大拇指讚不絕口地表揚了他，同學們也向他投來極度讚許的目光。
不僅如此，課間操時，校長孔孚還當著全校師生的麵，濃墨重彩地推介辛笛，號召全校師生向辛笛學習，時時處處大公無私。
學校的宣傳欄裏也貼出了文章：《學習辛笛，做雷鋒式的好學生！》評論文章的四周，還貼滿了同學們熱情洋溢的心得和誓言！
如此一渲染，辛笛就忐忑不安了。捏捏自己口袋裏私藏的4元錢，他的臉上又燙又紅。“哪裏是雷鋒式的好學生？哪裏值得全校師生們學習呀！”他感到羞愧。
“可再把4元錢交給曾老師嗎？”辛笛冷靜一想，“老師、同學還有孔校長又會怎樣看我？哦，原來辛笛也是自私自利的孩子！他哪裏時時處處大公無私？不行！這可不行！”
“那麼，就說自己又撿到了4元錢？鬼才信呢！就你辛笛能撿錢？同學們都撿不到？”思慮再三，辛笛決定，索性不上交那4元錢。
但接下來辛笛又寢食難安了：“自己不配老師、校長和同學們的讚揚事小，更可怕的是，這樣私心作崇做壞事，怕要遭報應的！‘善有善報，惡有惡報’。爹媽經常這樣念叨呀。”
“怎麼辦呢？”經過一番苦思冥想，辦法終於有了。
第二天，趕在同學們之前，辛笛悄悄把4元錢“掉”在了放學回家的路上。辛笛覺得這一招既無私又高明：“不僅4元錢‘交’出去了，還讓別的同學撿到錢交給老師後，得到老師和學校的表揚，自己該是做了件好事吧！”
可是一天過去，學校裏沒有同學得到表揚；二天過去，依然沒有；一周過去，也沒有；直到最後，還是沒有！
辛笛就深深懊悔了：“一定是有同學撿到錢後肥私了！早知這樣，自己真該把那4元錢都買糖果，分發給全校的師生們吃。如果有人問起緣由，就說是叔叔、舅舅們高興時給的。這樣，即使不算做好事，退一萬步要遭報應，那大家都來承受吧，反正又不是我一個人！”
想到這裏，辛笛狠狠地拍了拍自己的前額：“唉！”
（原載香港《新文學》2011年第10期,轉載於《小小說選刊》2011年第19期）