每個人都要樹立正確的自我觀念，正確對待自己、正確對待別人。擺正自己在集體中的位置，能在複雜變化的社會環境中，適時變換自己的角色，按照不同角色的不同要求，適時調整自己的行動。樹立遠大的理想和抱負、優良的敬業精神和事業心，努力建立良好的道德風範。從自己的實際出發，確定自己的奮鬥目標。
在選美競賽上，眾人矚目的總是亮麗鮮豔的麵孔，婀娜多姿的體態。外表總是評選的主要決定因素，可是也有人相信內在氣質的煥發才是選美最重要的條件，而且這樣的理念也得到證實了，至少在美國小姐唐娜·亞鬆真身上，世人見識到內在美獲得認同的實例。
唐娜出生在阿肯色斯的一個小鎮上，她的青春期就像大多數的青少年一樣，生澀、害羞，對自己的將來無所適從。那個時候她把自己想像成是隻醜小鴨，而並不是選美的皇後。可是唐娜有一些遠比外在的美麗更要緊的特質，她的氣質清新，風度穩健。從審美的角度來看，她是一塊璞玉，稍加琢磨就能大放異彩。至少她相信是這樣的。她決定要把自己的內在美表現出來。她去練習健美，學習儀態，然後報名參加一場選美比賽。雖然那一場比賽她沒進入決賽，可是唐娜並沒有灰心，接著她又參加了好幾場比賽，直到參加第16場選美比賽的時候，她最終當選了阿肯色斯小姐，然後又成為美國小姐。以後她帶著那一份同樣自然芬芳的內在氣質以及辛勤努力的工作踏入娛樂界。現在，她已經是一個相當出色的藝人了，並且擁有了自己的節目。
猶太人認為，要獲得成功就必須正確認識自己。他們堅信“天生我材必有用”，並盡力把自身的潛力發揮到極限。在希臘帕爾納索斯山南坡上的神殿門上麵，寫著這樣一句話：“認識你自己。”古希臘哲學家蘇格拉底最愛引用這句格言來教育別人。因此後世人們往往錯誤地認為這是他講的話。當時，人們都認為這句格言是阿波羅神的神諭。猶太家長在平時的日常學習和生活當中也是這樣教育孩子的。
自我意識，是人的個性心理結構中的核心成分，是對自己的認識、看法和態度。孩子的青春期，是自我意識發展較明顯的時期。我們不能將青年的自我意識看成是個人主義，是“以我為中心”，必須正確地分析青年自我意況發展的問題。
愛因斯坦大學時的老師佩爾內教授有一次嚴肅地對他說：“你在工作中不缺少熱心和好意，但是缺乏能力。你為什麼不學習醫學、不學習法律或哲學而要學習物理呢？”幸虧愛因斯坦能夠正確認識自己，深知自己在理論物理學方麵有足夠的才能，沒有聽那個教授的話。否則，也許他就不會在物理科學方麵取得這樣非凡的成績了，也許我們的物理科學就不會像今天這樣了。
倫琴原來學的是工程科學，他在老師孔特的影響下，做了一些物理實驗，逐漸體會到，這就是最適合自己幹的行業，後來他果然就成了一個有成就的物理學家。
阿西莫夫是一個科普作家的同時也是一個自然科學家。一天上午，他坐在打字機前打字的時候，突然意識到“我不能成為一個第一流的科學家，卻能夠成為一個第一流的科普作家。”於是，他幾乎把全部精力放在科普創作上，終於成了當代世界最著名的科普作家。
達爾文從小就對數學、醫學呆頭呆腦，但是一摸到動植物就靈光煥發。
英格蘭最偉大的法學家厄斯金勳爵，在最初走上社會的時候，他先是在海軍中服役四年，因為沒有很快得到提升，後來他便轉到了陸軍部隊。有一次，他所在的部隊駐紮在某個小城鎮，他無意間走進了一間審判室，在那裏巡回審判正在開庭審判。審判長正好是他的一個熟人，叫他在後麵的座位上就座。他聽完了那些律師們的演講，審判長告訴他，這些律師是法律界的佼佼者。厄斯金立刻意識到他也可以做得同樣漂亮。從此以後，他就開始研究法律。後來，厄斯金爵士成為他那個時代最雄辯的律師，也是英國的首席司法官。