“就是，就是，梅春這事兒辦的不對啊，你得請客，向咱們姐妹兒弟兄謝罪啊！”姬慧也得理不饒人，敲著邊鼓。
春梅有些招架不住，連聲說：“事情辦的倉促，是我不對了，請大家多多包涵，多多包涵，改日我一定請客，一定！”
訾晴打著圓場：“阿春這幾天事兒多，等啥都辦妥帖了，讓她給咱們賠禮道歉，好好款待大家！”
下午兩點半，到四樓會議室準時開會。
會上，石井鄉中學校長甄蔭，向與會教職工通報了新學期的教學分工，提出了新學期的工作要求，宣布了新學期的支教情況。
本來，按照往年的慣例，學校領導，除正校長一把手以外，凡是四十五周歲以下，包括副校長、主任和副主任，一律列入支教範疇。可是，甄蔭表示：從今年起，學校班子成員將不再加入支教行列，以免影響中學的正常教學與分工。
聽到這裏，池龍頓時兩眼冒火，七竅生煙，心中暗想：這是啥勾當啊？咋個意思嘛，成心讓這些沒權沒勢的，處於基層的教師做炮灰堵槍眼啊！真他媽的不人道啊，這也忒無恥了吧？難道以前學校領導參與了支教，就影響了正常的教學與分工？難道非學校領導參與了支教，就推動了正常的教學與分工？這是什麼邏輯啊，真不要臉！
散會了，看著同事們依舊談笑風生，池龍獨自下樓，悶悶不樂，默默無語。
一段熟悉的音樂傳來，電話響了，原來是黎剛的短信：兄弟，到池龍辦公室呆會兒唄。
於是，池龍來到三樓副校長室，黎剛的辦公地點。
黎剛看池龍來了，泡了兩杯茶，遞給池龍一杯，陪他一起坐下。看了池龍一眼，關切地問：“兄弟，你咋的了，池龍在會上看你挺不高興，是不是讓你教八年級語文不滿意啊？”
池龍強顏歡笑：“嗬嗬，領導關照，池龍哪兒有什麼不滿意啊！”
黎剛聽了，用食指推了推鼻梁上的眼鏡，皺了皺眉：“那池龍看你興致不高啊，有啥事兒想不開啊？”
池龍端起茶杯，呷了一口，歎了口氣：“現在的狀況，就是有權有錢有勢人的天下啊！還管他媽的合理不合理？在會議室開會，都是那麼振振有詞，冠冕堂皇！”
“你是說，現在的支教政策吧？”黎剛眯著眼睛，看著池龍。
池龍正視著他，歪著腦袋問道：“你不覺得麼？”
黎剛笑了笑：“嗬嗬嗬，這是總校的意思！”
池龍盯著黎剛，沒說話，心頭波瀾起伏。過了好一會兒，池龍打破了沉寂：“總校的意思就是領導的意思，領導的意思就是用一支筆畫一個圈兒，圈兒大圈兒小，何時大何時小，就看領導個人的意願和利益，一切都為自個兒服務！還美其名曰，為了正常的教學與分工，有這麼恬不知恥的麼，真不知道丟人啊！這也忒荒唐了吧，我真想不通，是啥把好好兒的人都禍害成這樣兒了啊？”
黎剛點了點頭，又搖了搖頭，說道：“哎，你不知道啊，有時候也不是你想象的那樣兒！”
“我說的就是事實！嘿嘿，你是副校長，別為你的階級掙口袋，本來就是這麼回事兒。你若不是學校領導，憑啥你就八年級四個班的校本教材，每班一節，一周才四節課啊？”池龍反駁道。
“打住，打住，這事兒咋扯到我頭上來了？我也沒招你惹你啊！”黎剛很無辜，但並沒有生氣，還衝著池龍直解釋。
池龍也笑了，表示著歉意：“嗬嗬，大哥，兄弟不對了，我不是說你不好或哪兒做的不對，僅僅是就事論事，想到哪兒說到哪兒，你可別多心啊！”
黎剛端著茶杯，衝池龍點頭，表示明白他的意思。
過了一會兒，黎剛站起身，將剩下的茶水一飲而盡。隻見他，不無傷感地說：“我也越來越不明白了，現在怎麼了，很多人都在鑽營，都在投機，都在為達目的不擇手段，為所欲為，無所不用其極。有時候，我想到這些，會很害怕，也很後怕，真要到了人普遍沒了做人的底線，普遍失去生存的信仰，那時候的世界將是什麼樣子？”
池龍一時無語，黎剛也無語了。屋子裏，隻剩下了兩個人的沉默，沉默著難堪的沉默……