秋日曬著，暖暖的，懶洋洋的。秋風吹著，靜靜的，涼絲絲的。池龍斜倚著沙發，翻著曹雪芹的《紅樓夢》，打發著時光。
這時，放在茶幾上的手機響了，緩緩的流淌著陳勳奇的曲子《摯愛》。陳勳奇是池龍最喜歡的香港藝人之一，被公認為香港的電影全才。他既是香港導演裏最出色的配樂，配樂裏最出色的製片，製片裏最出色的飛車指導，飛車指導裏最出色的編劇，編劇裏最著名的演員之一，演員裏最成功的導演之一，在演藝界那真可謂是一枝奇葩！
而《摯愛》這首曲子，就是陳勳奇為王家衛的片子《東邪西毒》擔任電影配樂工作時所創作的。樂風極其蒼涼雄渾，既顯得豪氣千丈，有透著悲壯萬分。開始緊密的鼓點紛至遝來，所引導的節奏漸漸加入厚重的打擊樂音，當隱忍鋪陳的鼓點旋律完全舒展開來的那一瞬間，就好象千萬道霞光從層層疊疊的密雲中集中投射下來一般，是那樣的神秘詭異卻又明亮莊嚴。有種令聽者氣不敢出的壓抑之感和不可名狀的聽覺愉悅。聽之又覺雲淡風輕，揚眉吐氣，仿佛醍醐灌頂，不由得心馳神往，醉意銷魂。也正基於此，這首曲子才讓池龍百聽不厭，一直奉為摯愛！
池龍站起身，瞟了一眼，來電顯示：黎剛。黎剛，這人不錯，和池龍關係很好，是石井鄉中學的副校長。他為人和善，常常仗義執言，並不為石井鄉中學的領導階層所容。
池龍順手拿起手機，按下了接聽鍵。
“哥們兒，暑假過的咋樣，不錯吧？”電話那頭兒傳來黎剛的聲音。
池龍答應著：“嘿嘿，就那回事兒啊。平時早睡晚起，上上網，聊聊天兒，閑著混日子唄！不像大哥你啊，副校長一天到晚，日理萬機，忙著為石井鄉中學的發展做貢獻呐！”
黎剛知道池龍在善意的嘲笑，也不在意“兄弟啊，在哪兒呢？”
池龍笑著說：“是黎校長啊，我在家呢，有啥重要指示？”
電話那頭兒，黎剛說道，“哥們兒，你別老出溜大哥呀！我在暑假也挺清閑的，學校沒啥事兒，有事兒也輪不到我啊，你還不知道麼？哦，對了，今天下午兩點半返校，校長開會，安排本學期工作分工。明天就開學了，你可別遲到，你懶散慣了，因為這個挨說兩句，不值得，晦氣！”
池龍應著：“多謝大哥提醒，我知道了！”說完，掛斷了手機，對旁邊的妻子說：“真不想上班兒，這回啊，又開始套上夾板兒了。在家閑得無聊，在單位混著沒勁！”
他的妻子叫蘇君，教初中英語，聽到了池龍和黎剛的對話，白了他一眼，不滿的說：“還沒開學呢，就開始抵觸，你沒權沒勢的，不上班幹啥？你啊，既然沒啥能耐，就規規矩矩得了。受不了這夾板兒氣，你就像鳳凰傳奇在歌兒裏唱的那樣——自由的飛翔啊！”
池龍聽這話，故作冷漠的看著她，一臉的不屑：“世道荒唐，人心不古，時無英雄，使豎子成名……”
妻子無奈的擺擺手，打斷了池龍，調侃道：“打住，打住，毛主席他老人家教導我們說，牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。你啊，別指點江山了，快歇歇吧，累個好歹兒的，還得讓我伺候！”
池龍傲慢的撇撇嘴，嗤笑之：“婦道人家，懂個甚？懶得跟你說！”說完，拿起書，進了臥室，四腳朝天地躺在床上，肆意舒展著剛才不滿的情緒。
“老爸，咋的了？”午睡的女兒被吵醒了，池小西揉了揉眼睛，不解地打量著池龍。
池龍勉強的衝她笑了笑：“沒啥事兒，待會兒去學校開會。”
小西一聽這話，從床上坐起來，很鄭重的說：“池老師，我分到七年級的哪個班啊？是在好班麼？”
池龍看著她一本正經的樣子，被逗壞了，用手指點著她的小腦袋：“嗬嗬嗬，你知道啥樣兒的班是好班啊，這些都聽誰說的啊？”
女兒小嘴兒撅得老高：“哼，同學們都這麼說，每年石井鄉中學七年級分班的時候，都會拚成一個好班。”
這時，池龍來了興致：“這好班是什麼樣的啊？”
池小西眨了眨眼，對池龍似乎很不滿意：“好班都不懂，還當老師呢，你在中學幹啥吃的啊？”
她停頓了一下，又開始滔滔不絕：“就是把石井鄉那些有頭有臉兒、有權有勢、有關係、有背景的人們的孩子親戚們都放在一起，組成一個好班！這麼說，你明白沒？”池小西反背著小手兒，正經八板兒的，活像個小大人兒似的在教訓著池龍。
聽了池小西這番話，池龍心頭一個激靈，竟有些不寒而栗。池龍似怯怯的，用試探的口吻問道：“你願意在這樣的好班裏麼？”