在這裏要提醒爸爸媽媽們，知道了如何有針對性地為寶寶科學地布置居室色彩的同時，一定要記得選擇安全可靠的無汙染塗料來裝飾寶寶居室！千萬不要被色彩漂亮的塗料所迷惑，而顧此失彼，損害到寶寶的健康哦！
關於寶寶居室色彩的布置的方法，我們在第五章色彩感知覺的環境養成法中裏還有詳細的說明。
拓展閱讀
顏色視覺認知遊戲
在這個多姿多彩的世界麵前，寶寶就像一張幹淨的白紙。想讓這張大紙將來呈現出美麗的圖案，爸爸媽媽們就要記得時時刻刻給寶寶更多視覺認知的刺激。別小看生活中的一些日常物品哦，它們可是寶寶最好的認知學習工具。爸爸媽媽們可以動動腦筋，發揮想象力，自己發明一些有趣的認知遊戲，來激發寶寶的想象力和創造力。
下麵是一些寶寶顏色視覺認知的遊戲，供爸爸媽媽們參考：
1.黑暗中的螢火蟲
作用：吸引寶寶的注意，刺激寶寶的視覺，激發寶寶的想象，發展寶寶的空間視覺。
道具：手電筒、紙板、剪刀、透明膠。
步驟：
（1）在紙板上剪出一隻螢火蟲的形狀。
（2）用透明膠把紙板粘到手電筒上。
（3）和寶寶一起待在房間裏，關掉電燈。
（4）打開手電筒，讓燈光照在寶寶身邊的牆上，移來移去，吸引寶寶的注意力。
（5）鼓勵寶寶去抓“螢火蟲”。
小提示：如果寶寶怕黑的話，爸爸媽媽要好好安撫他。
2.可愛的雪花片
作用：提高寶寶的語言表達能力和理解能力，幫助寶寶建立色彩概念。
道具：紙盒一個，紅、綠、藍、黃等顏色的雪花片各幾片。
（紙盒：家裏用完的麵巾紙盒、鞋盒、月餅盒、大餅幹盒等。雪花片：如果家裏沒有的話，可以用各色的糖果紙、色紙，從各種廣告宣傳紙上剪下相應顏色的紙片，或直接用色筆在紙上塗出各種顏色的色塊，剪成相應大小即可。）
步驟：
（1）認識雪花片的顏色：“今天，我們一起來認識紅色、綠色、藍色、黃色。”
（2）爸爸媽媽將準備好的各色雪花片（或紙片）放在紙盒裏。
（3）爸爸媽媽從紙盒裏任意取出一片雪花片（或紙片），讓寶寶說出相應的顏色。或者，爸爸媽媽說出顏色的名稱，讓寶寶在紙盒裏找出並交給爸爸媽媽。
小提示：
（1）當爸爸媽媽問寶寶“這個雪花片（或紙片）是什麼顏色的”的時候，如果寶寶正確地回答，爸爸媽媽要立即表揚他：“對了，寶寶真棒！”如果寶寶回答錯誤，爸爸媽媽就要主動說出雪花片（或紙片）的顏色：“這是藍色的。”並鼓勵寶寶跟爸爸媽媽學著說“藍色”。
（2）讓寶寶認知顏色時，最好以紅、綠、藍、黃這四種基本顏色為主。另外，剛開始玩遊戲時，爸爸媽媽可以從認知兩種顏色的雪花片（或紙片）開始，然後再逐漸由兩種顏色增加到四種顏色。
3.假裝小動物
作用：促進寶寶粗動作的發展，提高寶寶的專注力和視覺追視能力，加強寶寶的情境理解力，增強寶寶的想象力和創造力。
步驟：
（1）爸爸媽媽和寶寶先坐在地上，然後爸爸媽媽對寶寶說：“我們一起來學小狗（小貓）走路，好不好？”
（2）接著，爸爸媽媽四肢著地爬行，學小狗（小貓）走路的樣子，讓寶寶模仿這個動作。
（3）爸爸媽媽給寶寶講解小狗（小貓）的顏色，並引導寶寶正確說出。
（4）然後，媽媽和寶寶一起學小狗（小貓）的動作，從房間的一邊爬到另一邊，比賽看誰爬得快。
小提示：
（1）讓寶寶由坐姿轉換成四肢著地的爬行姿勢，很好地練習了寶寶的粗動作發展。如果他無法順利完成這些動作，爸爸媽媽可以協助寶寶完成，並給予適時的鼓勵。
（2）通過模仿小狗（小貓）動作的形式，提升寶寶的身體運動智能；指出小狗（小貓）的顏色，提升寶寶對事物本身的認知。
爸爸媽媽要重複教寶寶不同動物的動作和顏色，比如小鳥（小鳥飛的動作）、小青蛙（小青蛙跳的動作）、小魚（小魚遊的動作）等，讓寶寶加深認知。寶寶一般是從認知對象的外貌、名稱、特性、類別、其他屬性，以及與其他事物的關係等6個方麵來認識事物的，因此，爸爸媽媽可以通過視覺（觀察顏色、形狀、大小）、聽覺（聽聲音）、觸覺（摸）、嗅覺（聞）、味覺（嚐）來幫助寶寶全麵認識、理解該事物。