案例
5歲的依依快要結束幼兒園生活了，她和小夥伴們將表演舞蹈《我愛北京天安門》。媽媽準備去幼兒園給她拍一組照片，當穿著冰粉色跳舞服並化了妝的依依走到媽媽麵前時，媽媽驚呆了：她的衣服顏色跟她的皮膚極不協調，口紅也十分刺目，尤其是腮紅，難看極了。
依依是爺爺奶奶帶大的。念小學的時候，她的班主任對媽媽說，她完全沒有審美觀。這話無疑刺痛了媽媽，因為依依沒有任何的美學教育，而身邊唯一的“美學老師”就是爺爺和奶奶。
後來，媽媽了解到，其實每個人都有自己的服飾色彩特點，人的外表沒有高貴和低俗之分，穿對與穿錯的區別很大程度在於色彩的運用。
在古代，人就學會了從自然界的植物或礦物中提煉顏料，用於裝飾服飾和用具，或者用於巫術活動中，這說明人類對鮮豔色彩的喜愛。鮮豔的色彩對比能夠給人的視覺和心理帶來滿足。今天更是個色彩泛濫的時代。在我們的身邊，形形色色的事物隨處可見，五花八門的影像更是如影隨形。誇張一點說，沒有色彩，人們的生活就會陷入癱瘓。
但從一出生就被包圍在繽紛絢麗的色彩中的我們，卻很少有人細致去體會過色彩，包括我們周圍的色彩和我們服飾的色彩。麵對“你喜歡什麼顏色”這樣的問題，你會不假思索地回答：“我喜歡藍色！”或“我喜歡紅色！”如果有人問你“什麼是色彩？色彩與美存在什麼關係？什麼是色彩與風格？”你可能就無法作答了，因為你從沒想過色彩的運用，從沒想過色彩與搭配的關係，從沒想過這世界除了空氣無處不在，還有一樣東西也具有同樣的特質，那就是色彩。
研究專家指出，從寶寶的繪畫作品中，我們可以看到，色彩不僅僅展現給我們某種單純的形態，而且為我們提供了一條了解寶寶情緒狀態的重要捷徑。因為相對形態而言，寶寶對事物的色彩更為敏感，他們純真地享受著色彩帶給他們的無限樂趣。然而，隨著年齡的增長，人們的感情受到越來越多的製約，世俗的觀念越來越深，人們對色彩的忽視現象也越來越嚴重。
現代社會中，自然界的真實物象更多地被電腦風暴和數字影像所取代。在信息的篩選過濾手段尚不完備的情況下，正確認識色彩在審美上的正負雙重效應就顯得尤為迫切。這在某種程度上決定性地影響著寶寶的成長。因此，無論是從根本上培養人類對世間萬物的情感關懷，還是毫不誇張地說，在探索正確應對信息時代的可行性對策方麵，色彩教育不可或缺。既然如此，補上色彩教育這一課，就從寶寶開始吧。
不可思議的色彩魔力
對於寶寶而言，顏色視覺智能是非常重要的。視覺啟蒙關係到寶寶的認知、判斷、辨識、觀察及記憶等重要技能。顏色視覺智能能獲得良好的發展，寶寶不僅可以看得多，看得快，看得精，還可以記得準，記得牢，在成長過程中，將帶來絕對的競爭優勢。反之，如果顏色視覺智能發展不佳，寶寶各方麵的發展將受到限製。
從多元智能理論的角度來說，多元智能的核心是八大智能，而其中視覺就占了兩項，分別為：視覺空間智能及自然觀察智能。其他如語文智能、邏輯推理智能、人際智能等，也與視覺有著不可分割的關係。
生理科學研究發現，寶寶最重要的感覺能力就是視覺，在寶寶大腦所吸納的全部信息中，有85%以上是通過視覺所獲得的。良好的視覺能力可以使得寶寶在日後的生活與工作中，能夠觀察細微、判斷精確、分析明晰、記憶牢固、反應迅速，從而在語言文字、書畫藝術、科學研究、經營管理等各個領域取得突出的成績，未來有可能成為文學家、書畫家、科學家、管理者等。因此，視覺能力對於寶寶的未來具有十分重要的意義。
舉例來說，天文學家伽利略、青黴素發現者弗萊明、《生物進化論》作者達爾文、曆史上赫赫有名的偉大抽象派畫家畢加索、《上帝創造亞當》的巨型室內天頂畫作者米開朗基羅以及一分鍾速讀一千個英文字的美國前總統肯尼迪等人，縱觀他們的成名史，無一不是因為具有優秀的顏色視覺智能，繼而轉化為精細的觀察能力及語文閱讀能力。而達文西，更是由於其超常的顏色視覺智能，而被譽為“最偉大的頭腦”、“曠世奇才”，足見顏色視覺智能在人的一生中有多大的分量。
醫學專家指出，環境色彩對寶寶的情緒性格養成和身體的健康都會產生很大的影響。一般來說，紅色、橙色、黃色給寶寶以熱烈、輝煌、興奮的感覺，是暖色。暖色有振奮精神的作用，使寶寶思維活躍，反應敏捷，活力增加。而青色、綠色、藍色則給寶寶以清爽、舒適的感覺，是冷色。冷色則有安定情緒、平心靜氣的特殊作用。
紅色可刺激神經係統並使神經係統興奮起來，增強血液循環；藍色可降血壓，使脈率減慢，對消除緊張情緒，減輕頭痛、頭暈及失眠症狀非常有益；綠色可鎮靜神經係統，促進胃液分泌，幫助消化，並有助於消除疲勞；橙色能誘發寶寶的食欲，有利於鈣質的吸收；黃色可刺激神經和消化係統，有助於加強邏輯思維能力；紫色對運動神經及淋巴係統有抑製作用，能維持體內血鉀的平衡，對好動性寶寶有鎮靜作用；黑色的壓抑及凝重感，會增加病患性寶寶的痛苦和絕望心理；而白色也有寧靜的作用。