父母都想洞悉孩子的性格然後因材施教，他們知道，隻有了解孩子的心理，進入孩子的內心世界，才能培養出優秀的孩子。然而，無論父母和孩子在一起的時間有多長，他們之間總有許多互不了解的地方。
其實，想了解孩子的心理並非那麼困難，一些小的心理測試就可以很好地解決這個問題，它們可以幫助家長更好地了解孩子，以調整自己的教育方式。
你了解自己的孩子嗎？
想知道自己對孩子的了解程度，家長可以回答以下30個問題。
1孩子的憂慮是什麼？
2孩子喜歡漆成什麼顏色的房間？
3孩子心中最偉大的英雄是誰？
4最讓孩子感到苦惱的是什麼？
5孩子喜歡哪種類型的音樂？
6除家庭成員以外，對孩子生活影響最大的人是誰？
7孩子最要好的朋友是誰？
8孩子喜歡哪門課程？不喜歡哪門課程？
9如果讓孩子任意挑選世界上的東西，他會挑選什麼？
10孩子喜歡玩籃球還是喜歡田徑運動？
11在孩子所做過的事中，他感到最自豪的是哪件？
12孩子對家庭有什麼抱怨？
13孩子最喜歡哪類電視節目？
14孩子最喜歡哪種遊戲？
15孩子長大後想做什麼？
16孩子最喜歡哪個老師？
17孩子是否感到自己被別的孩子喜歡？
18今年最讓孩子失望的事是什麼？
19什麼事情會讓孩子感到憤怒？
20孩子是否感覺自己的年齡過大或過小？
21在你送給孩子的禮物中，他最喜歡的是哪件？
22孩子最喜歡什麼樣的場合？
23假期時，孩子喜歡去野營還是觀光旅遊？
24孩子最不愛做的是什麼家務？
25孩子近期讀什麼課外書？
26孩子最愛吃什麼？最不愛吃什麼？
27孩子常在什麼時候寫家庭作業？
28你知道孩子的綽號嗎？
29孩子最喜歡什麼動物？
30在孩子的收藏中，他認為什麼東西最珍貴？
測試分析
答對0~14題：說明家長對孩子不夠關心，應該多和孩子交流。
答對15~25題：說明家長對孩子比較了解，不過仍然需要進一步了解孩子。
答對25題以上：說明家長非常了解自己的孩子，應保持下去。
你與孩子之間有哪種代溝？
每隔3年人們之間就存在著代溝。由下麵這個測試，看看你和孩子存在哪種代溝？
1你的孩子到現在還花父母的錢嗎？
YES→2NO→3
2.孩子完全不了解一個人的心理成長過程？
YES→4NO→5
3.孩子是一個行為比較活潑幼稚的人嗎？
YES→4NO→5
4.講冷笑話是孩子擅長的事情嗎？
YES→7NO→6
5.孩子認為吵架不如打架好解決事情嗎？
YES→7NO→6
6.孩子交朋友要顧及對方的家庭狀況嗎？
YES→7NO→8
7.相比之下孩子不願意與沒有自己能力強的人做朋友嗎？
YES→9NO→10
8.孩子經常有自己躲起來哭的經曆嗎？
YES→10NO→9
9.孩子很討厭別人對自己的裝扮發表意見嗎？
YES→11NO→13
10.孩子時常給自己“無法理解”的感覺嗎？
YES→13NO→14
11.孩子不允許別人在自己不知道的情況下偷看他的日記嗎？
YES→12NO→13
12.孩子是一個對隱私話題比較忌諱的人嗎？
YES→17NO→14
13.孩子認為比自己年齡小的人就應該接受他的批評嗎？
YES→16NO→15
14.孩子認為自己應該無條件聽從父母的意見嗎？
YES→15NO→18
15.孩子認為有洞的牛仔褲根本就不時尚嗎？
YES→17NO→20
16.孩子不會接受比自己小的人的意見嗎？
YES→Ｄ型NO→17
17.你的孩子可以理解比自己年長5～10歲的人的思想或者心理嗎？
YES→Ｅ型NO→Ｂ型
18.孩子經常對長輩說謊嗎？
YES→19NO→20
19.如果有些事情孩子不希望你知道，是因為什麼？
會被嚴厲的批評→Ａ型和家長有關→Ｃ型
20.如果可以選擇年齡，孩子大概希望自己可以比現在？
年長→19年輕→Ｅ型
測試分析
選擇Ａ：叛逆的代溝。這類孩子不能和父母很順利地溝通是因為他擁有很強的叛逆心理。他們討厭別人約束他們的言行，相信自己，有自己的選擇，不需要其他人對他們指手畫腳。
選擇Ｂ：彼此不理解的代溝。孩子很敏感，因為怕受傷害，所以不喜歡去理解別人，也不想讓別人理解他們。
選擇Ｃ：長輩架勢的代溝。孩子希望和家人平等地溝通。他們覺得自己已經長大成人，就不應該被當成小孩子一樣看待。他們希望可以與父母一樣發表自己的意見，討論自己的看法。
選擇Ｄ：不夠尊重的代溝。孩子希望自己可以成為一個尊重別人，同時也被其他人尊重的人。一旦父母做出什麼讓他們覺得不尊重自己的事情時，他們就會對父母失去信心。
選擇Ｅ：幾乎沒有代溝。性格開朗隨和是這種孩子的特點，這樣好性格的他們很容易與不是同輩的人很好地交往，家長應該慶幸孩子有這種性格。
從玩具看孩子的性格
孩子的天性是玩。通過玩，孩子認識世界、接觸現實、增長才智，而玩的時候是不能缺少玩具的。孩子總會對玩具愛不釋手，好像有多少玩具都不能滿足他們。作為父母你是否知道，孩子偏愛哪類玩具、如何玩耍，都可以反映出孩子的心理狀態，而且選擇玩具與孩子的性格發展有很大關係。
不同年齡和性格的孩子選擇玩具和玩法自然不同，家長可以通過選擇玩具測試一下你的孩子是哪種性格？
A孩子喜歡玩毛絨類玩具
B孩子喜歡玩拚裝玩具
C孩子喜歡玩運動性玩具
D孩子喜歡玩電動玩具
測試分析
選擇A：喜歡抱著毛絨玩具的孩子可能是感情比較豐富、細膩、溫情且依戀感強的人。毛絨玩具經常是以各種可愛的小動物表象出現，既可以當成玩具，也可以當成夥伴；孩子可以哄著它玩，也能用它來發泄情緒，這種玩具可以滿足孩子不同時刻的感情需求。除此之外，毛絨玩具特有的柔軟質地，對性格孤僻、膽怯，渴望關懷的孩子能起到安慰、穩定情緒的作用。
選擇B：喜歡玩拚裝玩具的孩子，一般來說好奇心較強，這類孩子做事容易被吸引，注意力保持時間比較長，做事有耐心。拚裝玩具需要孩子手、眼、腦的配合，能鍛煉孩子的動手能力和協調能力，塑料拚裝玩具除了色彩漂亮外，反複拆裝時也比較安全，是孩子的必選玩具。3歲以內的孩子可隨意搭配，到4～5歲時，孩子就可以按照圖形安裝成一個具體的東西了，父母也可以鼓勵孩子自己“發明”和“創造”圖形。
選擇C：喜歡運動性玩具的孩子從小好動，經常做出踢、跑、跳等動作，被父母認為“不安穩”，他們喜歡玩車、球、槍、劍、棍棒等玩具。這些孩子通常表現得精力充沛，也比較膽大，他們對內心的情緒不加掩飾，動作就是他們的“語言”和表達方式。這樣的孩子喜歡簡單一點的玩具，他們的快樂源自玩本身，玩具隻是起一個“裝飾”作用。
選擇D：喜歡玩電動玩具的孩子探索能力比較弱。電動玩具一按電鈕開關，玩具就能讓他們開心一會兒，可是這種玩具的缺陷是隻能看到“表麵上的熱鬧”，卻沒辦法讓孩子探知玩具內部的秘密。也有的父母因為電動玩具價錢貴易損壞，就隻讓孩子看著自己操作，而不讓孩子親手觸摸。這樣做的結果是隻能博得孩子一笑，他對電動玩具的興趣並不會持續很久，更別說培養孩子的探索精神了。
從色彩看孩子的性格
心理學家阿爾勒對150個2～5歲孩子所畫的畫做為期一年的追蹤調查，得出的結論是：色彩和線條各有其固定的心理意義。如果兩種具有不同意義的色彩與線條重疊出現在同一畫麵上，即表示孩子內心裏有兩種不同的感情或願望互相糾結。看看你的孩子比較喜歡以下哪種顏色？
A孩子喜歡綠色
B孩子喜歡黃色
C孩子喜歡粉紅色
D孩子喜歡紅色
E孩子喜歡紫色
F孩子喜歡藍色
G孩子喜歡橙色
H孩子喜歡中間色係
測試分析
選擇A：喜歡綠色的孩子性格比較隨和、開朗，沒什麼心機，具有寬容的心胸和強烈的好奇心，而且很有上進心。很多才氣縱橫的孩子多屬此種類型。
選擇B：喜歡黃色的孩子有其天才的一麵，對於智慧的需求比其他孩子強烈，他們更渴望追求理想，雖然看上去不踏實，但是他們的頭腦靈活、反應敏捷。不過此類型的孩子天才特質不易保持到成人。假如孩子長大成人，依然深愛黃色，那麼，他應該是“理想家的類型”，同時，他也是一個重感情、講義氣並且很得人心的人。