你可以安心，畢竟你還是個孩子，能有這樣的鑽研和思考就已經很不錯了。我想他們對你的態度，應該還是會比較寬容的。”
“謝謝……嚴老師。”許庭生從教授改稱老師，其實是在默默表達曾經的那份親近。
“小友客氣了，其實我也有私心，若最後證明我們是對的，老夫也算借小友之力，背水一仗，翻身再起。畢竟那是高陵啊，願有生之年，可以親手摸一把土……”
老人身向西北，露出無限神往的神情。
許庭生被老人一路送到門外，與前世的認知一樣，這是一個如此寬厚的老人，哪怕隻是許庭生這樣一個“陌生”的孩子，他都盡力相助。
“為了還史學界的債。”
老人最後說。許庭生不知道他說的用來還債的，是那座千古之謎安陽高陵，還是許庭生這個他認可和看重的史學研究苗子。
“千萬別是我啊，老師，我打算玩一把，點個炮就跑的。”
……
傳統而言，媒體對於學術研究一貫是缺乏興趣的，畢竟很多時候，這類東西都晦澀難懂，而且缺乏爆點。但是，這一次不同。
“曹操”這兩個字本身就是最大的爆點，再加上“發現者”居然是一名“大一學生”，又一個爆點。觀眾最愛不就是新奇特別，出乎意料嗎？……沒有什麼比這更能撩動媒體的熱情了。
所以，在學界還在爭論不休的時候，媒體已經不管不顧的開始“拱火”了，如同前世一般鋪天蓋地的報道幾乎讓公眾想不知道都難。
而且，它跑偏了。
媒體也好，民眾也好，最後隻剩下一個期盼，一個聲音：挖。
“對錯難辨？還在論證？”
“辨什麼，論什麼？”
“挖啊，挖了不就好了，挖了不就真相大白了？”
媒體和民眾可不管什麼技術手段成不成熟，具不具備搶救性發掘的必要……總而言之，看熱鬧的不嫌事大，不看個結果分明的話，每個人都心癢難耐。
“沒準那個大一的孩子他說對了呢？”
“錯了？錯了有什麼關係，他還隻是個孩子。”
“總之挖了再說吧。”
一片紛紛擾擾中，溪山大學城的學生們驚詫不已的發現，這一次，攪風攪雨，鬧出這麼大動靜的，竟然還是岩大大一那個叫做許庭生的家夥……
“他還有什麼事幹不出來？”
這句話不是貶義，隻是一時間誰都沒法找到更好的表達方式。
就在這一天，有人在大學城“溪山塔下”論壇發表了一個沒頭沒尾的帖子，隻有一個標題：
“溪山塔下許庭生。”
這是什麼意思？很多人迷惑，直到有人跟帖，用一樣的格式，一樣沒頭沒尾的表達方式說了一句：
“佛山黃飛鴻。”
第三個人跟帖：“白駝山歐陽鋒。”
第四個。
第五個。
第……
所有跟帖都是一樣的格式，一樣的沒頭沒尾，懂的已經懂了，不懂的依然不懂。好在，有好心人幫忙舉了例子作為解釋：
“你是哪裏人？”
“佛山。”
“哪個佛山？”
“黃飛鴻那個佛山。”
“哦，知道了。”
所以，溪山塔下，許庭生。
***
1新人，求登陸點擊（這個很重要啊，一分錢不花，登陸看，我就能衝榜）收藏，鮮花，宣傳，打賞