大學篇44
這Photoshop吧，還真是一個好東西啊，能幹大多數軟件所不能幹的事情，所以呢，我就下載了一個Photoshop7.0（不是我不想下載其他的版本，之所以下載這麼老舊的一個版本，主要還是因為學校網吧的原因，其次呢？就是電腦不咋地，都是淘汰下來的二手貨，根本就帶不動Photoshop更高版本的，而且，Photoshop7.0軟件又不大，很快就能下載下來，如果是更高版本的，比如說Photoshopcs6，那都得有1GB多了吧，就算是下載下來了，那安裝速度，簡直是不敢想像，不要問我為什麼知道這麼多，因為，這都是血與淚的教訓），然後呢，就開啟了我的P圖大業。
其實吧，也不難，隻要調整好了各個方麵的因素，然後還要有足夠多的耐心，那就行了，總的來說呢，就是麻煩，因為涉及的技術層次不多，但是需要修改的地方特別的多，稍有不慎就容易露出破綻，比如說，P圖的時候粗心大意，隻是將數字簡單的抹去，然後再添加新的數字，卻不對數字進行精細化修改，這就是其一；其二呢，就是個人姓名班級自己學號問題，其他的P圖選手往往都是忽略了這一點，因為他們僅僅是********放在主要內容上了，從而忽視了另外一個地方的姓名班級學號，那就是最底下的任務欄中必定有另一位同學的上述內容，所以呢，我猜想，如果說老師發現了問題的所在之處，並且指認出來，那麼，她肯定是從這方麵下手的，就算是我，我也會從這方麵下手，單單就從這一點上就不難看出，即便是使用Photoshop作弊，也不能馬虎大意，因為，這不隻是一個簡單的修改數字的粗活兒，而是一個要求Photoshop使用者仔細觀察的一個精細活兒，不要求你有多麼高的技術，隻要你會一些簡單的操作，然後觀察的仔細一些，那麼，這些破綻就會無限的縮小，就像是黑客與防火牆一樣，如果說你僅僅是草草了事，那麼，你這道防火牆設立了也跟沒有沒什麼區別，白白浪費了大量的時間；但是，如果你仔細的觀察了並且認真的分析了，那麼，你這道防火牆就能夠阻擋大多數的黑客，除非是專門針對你的，要不然的話，盡管放心就好。
用這個比喻，我也隻想表達這麼一個意思：隻要你各方麵都做好了，除非是老師真是閑的沒事幹了，每位同學的每張截圖都放大很多倍來觀察（假如說她真的這麼做了，那麼，我很難想象，我們的會計電算化實訓到底得拖到什麼時候才能出成績），否則，隻管放心就行，因為，我親自實驗過，正常情況下的截圖是看不出什麼破綻的，經過我放大後的截圖，已經瀕臨失真的邊緣了，縱然是放大之後能夠發現破綻，那麼，這也得放大很多倍才行，而且，眼神兒還得非常棒，所以呢，同學對於我的Photoshop技術層次那是相當的放心的。