一旁的學生，雖然沒看到書本，但是看著馬丹珍的表情，頓時便明白了怎麼回事。
“背出來！”馬丹珍毫不客氣的說道。
“為防止關節磨損，處理方法1、往關節處注入適當仿生潤滑生物油，並加於適當按摩，然後......”在馬丹珍驚異的目光中，方語一字不落的背了出來。
“獲得驚異情緒的情緒幣30”
“獲得詫異情緒的情緒幣21”
“獲得好奇情緒的情緒幣18”
仙度綁定的靈魂賬戶，情緒幣開始不斷增加。
馬丹珍楞了好半晌，接著又快速的翻動課本。
“粉碎性骨折，用模擬材料代替骨頭接骨後，療養方法，有哪幾種，其中的中醫療法，需要用到哪些藥材，藥方裏，每種藥材的配比是多少？”她的語氣似乎已經有些急促。
“第一百四十三頁，第五行。粉碎性骨折接骨後的療養方法有.......中醫療法的藥物配方為.....”方語不快不慢的背著。
情緒幣增加的提示開始變得密集起來，一個提示未完，一個提示又起。
馬丹珍的眼睛越睜越大，隨即她扔下手中的書本，再次拿起另外一本。
“骨質受壓畸形的基本病理是什麼，治療的常規手段是什麼，需要搭配那些藥物。”
“答案在第五十三頁，第十二行！”
“獲得驚異情緒的情緒幣30”
“獲得詫異情緒的情緒幣21”
“獲得震驚情緒的情緒幣21”
..............
情緒幣的增加再度加速。
“人體分泌的激素，哪幾種可以促進骨質恢複，它們是由人體哪個器官分泌，名字分別叫什麼。”方語還沒開始背內容，馬丹珍就立刻問出了另外一個問題。
“第兩百七十三頁第四行、第一百五十六也第七行、第七十八頁第二行。”
方語回答完之後，安靜的圖書館內，此時隻剩下，馬丹珍快速翻動書頁發出的嘩嘩聲。
接著馬丹珍再問，方語再報頁數和第幾行。
馬丹珍越問越快，方語同樣迅速的回複在書本的具體位置。
四周一片死寂，隻剩下兩人的聲音。
方語仙度綁定的靈魂賬戶，情緒幣的增加，瘋狂的提速中。
馬丹珍扔下一本書，接著又拿起另一本書，接著提問。
一開始方語還不著急，但是眼看馬丹珍的手，已經快拿到自己剛才所看的十幾本之外了。
雖然舍不得那不斷增加的情緒幣，可是方語也不得不打斷對方了。
在馬丹珍再次問出下一個問題後，方語假裝輕鬆的輕咳一聲，然後才回道：“馬主任，你剛才說我回答你你個問題，現在看來似乎已經幾十個了吧？”
馬丹珍的手微微抖了一下，隨即臉色有些難看的看著方語。
她很想問下去，隻是方語之前的回答已經徹底的震撼到她了，她不敢相信竟然有人可以把那麼多本書一字不落的背下。
這樣的學生，哪裏是不學無術，他簡直是妖孽一般的存在。
同樣在場的人，一個個也同樣是瞪大了眼睛，就連一向冷傲的校花李思雅，臉上也難免露出震驚之色。
“你.....”馬丹珍吞了口唾沫有些驚駭的說道。
看著對方變成這幅樣子，再看著到仙度綁定的靈魂賬戶裏新入賬的近一千的情緒幣，方語感覺也差不多了。
於是這才開口道：“馬主任，看在你也是學校的老師，作為一名學生，我就不真的要你低頭認錯了。但是我想和你說的是，以後在不了解事實真相的情況下，請不要用有色眼鏡去看待任何一個學生。因為你是一名教師，而教師這個職業是神聖的。”
說完，方語揮一揮衣袖，帶走了一波情緒幣，不留下一個銅板。