“家興聰明，有回天之力，算是一條經驗。”孔文聽後高興地說。
君蘭接著又問：“家興，後來怎麼樣了？”
家興就把這學習班的故事，再往下說：“這次來參加學習班的三百多名頭頭，裏麵有工人，學生、企業、事業單位的幹部，政府機關的幹部，商店裏的店員、農民，社會上的閑散人員，男女老少什麼樣的人物都有。這些人的頭銜都是什麼司令之類的人物，全都不是等閑之輩，不是省油的燈！而且這些人派性十足，有的人真是頭上長角、渾身是刺，說也來、罵也來，三句話說不到一起就會動手打起來！
現在按原來係統、單位編斑學習後，情況開始大不相同了。雖然還是每天把屁股坐穩，腦子靜下來，學習毛主席著作、毛主席語錄，學習中央有關文件，堅持每天‘早請示’、‘晚彙報’，但再怎麼說大家原來都是一個係統、一個單位、一個部門，甚至是一個車間、一個科室，有些學生還是同坐一隻課桌的，有些幹部是辦公桌長期對麵相坐的。畢竟是同誌、同事、同學，有的可以說曾經是好兄弟，有的還真是生死之交，現在到底是為了什麼要搞得這樣勢不兩立呢！
學習班剛開始時，我打算要這些頭頭，把發生過的每一件事情講得清清楚楚，分清是非、責任。但再看看現實根本沒有這個可能，想要他們講清楚隻會是繼續爭論下去，於是我覺得還是和和稀泥、講點感情、人情是上策。
多數人到底還是講情感、重情義的。原來的同事、同學、朋友，現在同住、同吃、同學習，時間長了，原有的感情漸漸恢複了，又產生了一些新的情感。
大家把一些不同的認識、說法，擺到了桌麵上，有些隻是說法或者看法上的不同，還有不少隻是傳言，多數是誤會，說出來，說穿了，說通了，也就沒有什麼了。彼此何必劍拔弩張、同室操戈！不少人作了自我批評，握手言和，還成了知己、好朋友！”
張榮聽出了味道，孔文也連連喊好，說：“這可以說是第二條經驗。”
君蘭就說：“還是大哥有本領！這樣複雜的局麵，單槍匹馬就能夠駕馭，真不簡單。”
家興說：“好戲還在後頭呢！”
君蘭又著急地問：“還有什麼樣的好戲？”
家興接著又饒有興趣地繼續往下說開了：“學習班重新編班進行學習一段時間後，學員之間不同觀點的人，相互開展談心、交心活動後就消除了隔閡。我也不分晝夜地找人談心，做細致、耐心的思想工作。這樣一來派性明顯地減弱了，原有的矛盾很快緩和了。說呀說的，有些人把原來一些隱藏在心底的話也公開了，把專門躲在陰暗角落裏出壞主意的人揭露了出來。
原來上次綁架我的事情是這樣的：來參加學習班的頭頭裏竟然也有王有德，真是無巧不成書。這《揚州日報》發生的不少事情都牽涉到王有德，兩派做的很多壞事都有他姓王的在後麵出謀劃策。”
要問後來又怎麼樣了，請聽下一回分解。