班主任坐在桌旁，雙手交疊於胸前一副失望透頂的樣子。
岩小西就站在她的身邊，覺得萬分尷尬，特別是班主任又將顧濤的卷子攤開，一科一科的呈現在她麵前。
在這個時候，她就期望自己的記憶力不要那麼好，可是她的腦子壓根就沒有理會她的祈禱，她清楚地記得顧濤期中考試每門課的成績，也清楚的計算出這次小測驗，顧濤每科的分數較之上次期中考試又下降了八九分。
在班主任又歎了一口氣後，她用食指扶了扶眼鏡架子，岩小西知道，隻要班主任一動她那副眼鏡，她就要化身為話癆了。
不出所料，班主任用了十分鍾的寶貴時間來教育岩小西同學之間要團結友愛，不能心胸狹隘，特別是在學習上。
岩小西很是無奈，在重新踏入市一中時她曾下定決心，在學習上絕不再重蹈覆轍，絕不再讓班主任叫到辦公室訓話。
可事與願違，她沒想到重生一次，還是三天兩頭的被傳訊到辦公室，還是得接受訓導，還特麼的是為了另外一個人。
岩小西忍不住在心裏爆了一句粗口，特別是在聽到班主任說，她找顧濤談過這次測驗成績下滑的原因，居然是因為她沒有獻出愛心輔導他的結果。
現在好了，全辦公室的老師都知道她是一個沒有愛心自私自利的‘好’學生。
她甚至懷疑，顧濤就是喬麗指派來禍害她的。
“報告。”
辦公室門外有一個男生抱著一堆練習場喊報告。
坐在小西班主任對麵的一個老師向他招招手“進來。”
那個男生走過來，岩小西看了一眼，她認得，他是顧濤的朋友林昊然。
見他抱著一堆代數練習冊，丫的肯定是三班的數學課代表。
不論哪個年代，各科的作業，都是由各科的課代表收的，這個鐵定錯不了。
林昊然同樣也看到她了，也記得她，對她報以微笑，禮貌性的。
真是個好孩子啊。
這個想法一出，小西頓時無語，她這種反應不對啊，像她這個年齡段還沒到注重內在的時候啊。
在小西質疑自己的心智年齡時，五班的班主任也是教育夠了，又或是詞窮了，就放岩小西出去。
班主任這倆次把岩小西叫到辦公室都是在上自習課的時間，她出了教師辦公室的門，看著空曠無人的過道，靠到牆上長長的出了口氣。
林昊然交完練習冊也從辦公室出來了，看她一臉愁苦，好奇問了一句，“怎麼了？”
岩小西一見是林昊然，很好看的一張臉對著她，可她一點都喜歡不起來。
這會兒看到林昊然她就想起顧濤，一想起顧濤氣就不大一起處來，氣不打一處來就想找人傾述，特別是這個傾述對象還是跟顧濤關係最好的人，最好能間接把她的憤怒傳述給他！
這人啊，有的時候對陌生人更能敞開心扉。
林昊然聽完，笑了，“你不是他同桌嗎？你教他不就得了。”
岩小西撇了撇嘴，連她們班主任都教不了顧濤，她就更教不了，再說了，顧濤要是有那麼聽話，也不至於連累她這‘二進宮’啊。