（二）特點。該模式與時代需要相呼應，注重知識和創新，以團隊學習為特征，有統一的目標，建立起一個扁平化的學習組織。它強調學習的重大意義，采取柔性管理戰略。管理職能更加注重綜合性能，在新時代引進了計算機、網絡等技術，而且實現了信息化管理。此外，該模式下的管理關係也比較特殊，不再是單向的管理或服從，而是采取雙向互動、共同溝通的方式，為企業培養智力型的人才。
（三）優點和不足。該模式能夠根據現代化的要求來管理企業，符合企業的實際情況和當前市場的變化；對傳統垂直性的分層管理作了進一步改進，采取扁平化管理，縮短了管理距離，有利於管理效率的提升；在當前知識經濟時代，尤其是全球一體化趨勢的加劇，使得整個世界的空間有所縮小，該模式以流程再設計消滅時間成本，以取得競爭上的優勢；設置各小組加強學習，通過不斷學習來解決反應遲鈍的問題；重視人的作用，使人的創造性和主觀能動性得到充分發揮。
該模式的不足在於會加大企業的管理成本，而且具有一定的風險性，容易加重企業的負擔。
三、如何完善現代化企業管理
學習型管理模式雖然符合現代化企業的發展要求，潛力很大，但由於剛剛興起，許多企業還是受傳統管理模式影響較深，而且，傳統的管理模式也有可取之處，不可全盤否定，因此，需借鑒傳統管理模式的優勢，在此基礎上融入學習型管理。具體做法可參照以下幾點：
（一）以人為本，完善管理製度。合理的管理製度是企業開展管理工作必須要製定的，在遵循管理製度的同時，調動起員工的工作積極性，增加培訓投入，加大培訓力度，將個人學習和集體培訓相結合，加強企業的“軟件”建設。
（二）靈活應用，注重創新。市場環境複雜多變，管理方法也不能過於單一，應掌握多種管理方法，並加以靈活應用，堅持以人為本的理念，不但在工作上關注員工，在生活和思想上也應給予人文關懷，如對思想波動較大的員工進行心理疏導等。加大資金投入，引進新技術、新設備，同時培養創新能力，革新管理模式，保證企業順著社會主流而發展，打造高效、和諧的企業管理模式。
四、結束語
每個時代都有其特殊性，對企業來說，每一個階段都有與其相適應的管理模式，而隨著時代的發展，管理模式會有新的變化，因此，必須吸取傳統模式的優點，與新型的管理模式相融合，進而提升企業的經濟效益。
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