於是我和張揚重新做人，又開始奔波教室、食堂、宿舍三點、我們拚命的回憶我們所學的知識，爭取在上每門功課上課時能回答老師提的問題。這樣可以加分來彌補我們以前缺的考勤。但我們太天真了，天真的就像小孩相信這個世界真的有孫悟空一樣。
我們能想到辦法都用了，可沒有起到實質的作用。最終都放棄了！
張揚說；“唯一能做的就是在考場上發揮主觀能動性。”
我問他這麼發揮：“張揚說動用一切可動用的資源，發揮一切可以想到的辦法。”
我們就這次期末考試做出了如下方案：
1.和代課老師拉近師生距離，如果有可能可以成為忘年之交的朋友那是再好不過。
2.在考場發揮主觀能動性——抄。
3.一份耕耘一份收獲，做小抄。
張揚說：“要實行第一方案那就要下血本！”
我恍然大悟說：“送禮？”
張揚笑著說：“孺子可教也！”
我說：“現在就去？”
張揚說：“這個不能急！你聽我的準沒錯。”
我們現在能做的就說把有希望過的科目從頭看一遍，盡量複習下，順帶著實行2.3方案，爭取別掛科。至於沒希望的我們就實行第一方案。”
我看著張揚深思的眼神，手指間的煙從他臉上飄過的時候，我覺得他已經具備了國家領導人的素質，不應該待在這樣一個二流的學校，實在是屈才，我都有點憤憤不平了。
宿舍其他的人好像都胸有成竹，每天還說準時睡覺，準時起床。隻有我和張揚在晚上熄燈號點上一支蠟燭兩人趴在桌子上埋頭苦學，左手夾煙，右手夾筆。
我說抬頭對張揚說：“我高考他媽的沒這麼刻苦，感情來了大學還要受這苦，操！”。我停下筆順手拉了拉快要滑到地下的外套。
張揚這才抬起頭放下筆，把煙換到右手，猛抽一口煙說：“我現在是明白了，當初高中老師都他媽是騙人的，他們不是說我們考上大學就可以解放了嗎！我們現在那是解放？”
我說：“我們點背，趕上抗美援朝了。”
張揚揮揮手說：“不說了，好好看吧！明天就要考了！我這勞動法還有兩章沒看呢!”
於是我們又相繼埋頭苦讀。
突然張揚有一聲“操！”。
原來這小子剛才把煙和筆倒了個位置，還以為手裏拿的是筆，順手便在書上勾畫。
那晚我和張揚三點才就寢，可謂是艱辛。
第二天天還沒亮我便聽見宿舍裏哐啷、哐啷聲。我從被子裏伸出頭，順著床頭摸了摸鬧鍾，睜開朦朧的眼睛看了看才他媽的6點，也不知道是誰那根筋沒打對，折騰呢！
我拉上被子翻了身繼續睡覺，迷迷糊糊中那哐啷聲不斷。
一會我覺得床猛的動了下，睜眼看看沒見張揚下來上廁所，便說：“9點考試還早呢！再睡會！”
“操你媽的！還讓不讓人睡了？你丫的有病是不？一大早哐哐的，準備給你爸上墳呢是不是？”張揚在床上大聲的吼道。
李良在地下一臉的怒氣，伸著脖子說：“我怎麼了我？我起的早礙你什麼事了？”
張揚不依不饒的說：“你他媽就礙老子的事了?”
李良看看張揚比他還怒也沒再多說，估計害怕張揚跳下來和他拚命，拿上桌上的書悻悻關上門自習去了,臨走的時候嘴裏還嘟囔著“一天裝什麼裝呢？屎憋屁股了才找茅坑呢！”。
張良走了，宿舍裏頓時安靜下來了，可我的睡意全沒了。
我翻來翻去，還是睡不著，穿上衣服，洗刷去了。
等我洗刷完畢回宿舍，張揚也起來了，嘴裏叼著一根煙坐在我的床邊上鬱悶呢。
我說：“快點去洗吧，洗完我兩去吃個早飯。”
張揚洗完之後大家也都陸續起來了，誰也沒提剛才那事。宿舍頓時沒有了往日早上起來，互相對問今天什麼課？我的襪子之類的。
我和張揚出了宿舍門，一人點上一支煙。