第一百一十七章
從米脂到達西安，買好車票後，葉楓去書店裏買了一本他非常欣賞的《孟子》。雖然他已看過數遍，其中不少名言都能脫口而出，但是他還是覺得書中的深刻含義並未理解透徹，而這些深刻含義對他理解，感悟人生是大有裨益。
契科夫有句話說得好——人要有三個頭腦：天生一個頭腦，從書中得來的一個頭腦，從生活中得來的一個頭腦。葉楓此次心靈之旅就是在不停地開發，充實從生活中得來的一個頭腦。在這個過程中，他發現過去他自認為最值得驕傲的，從書本中得來的一個頭腦亦有許多空洞之處，他必須填充這些空洞之處，從而讓他這次心靈之旅能有一份豐厚得令他陶醉的收獲，同時也一定會讓妻子感到陶醉。
將書本中的知識與現實生活緊密聯係起來，這是葉楓從西安出發後，在火車上的最大收獲。孟子曰：仁言不如仁聲之入人深也，善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民愛之。善政得民財，善教得民心。當葉楓看到這一段時，他陷入沉思中。由此他想到當今社會正是注重善政而輕視善教。其實，善政和善教是相輔相成的，也是相得益彰的。沒有善教，善政就會遇到重重阻力。所以，欲善政，先善教。在這個領悟的基礎上，葉楓又想到了賀錕的書稿中關於文藝複興和百家爭鳴的一篇文章，其中有一句話讓他記憶深刻——思想有多遠，我們就能走多遠。與《孟子》中的這段話相結合，葉楓認識到要想拯救人類，就必須先拯救人類的思想，而教育則是最佳途徑。因此，他才有了成立一個教育基金會的設想。
當葉楓將他的設想說給李翊的父親聽後，老教授顯得非常興奮，頗有老夫聊發少年狂的感覺。他和葉楓越談越投機，大有相見恨晚之感。
說起如今的教師隊伍，老人十分憤慨，他用一句頗有分量的話抒發自己的憤慨——人心浮躁，沽名釣譽，整日為稻粱謀，無時不為名利計，如此言傳身教，莘莘學子怎能心如止水？當時葉楓聽了十分吃驚，他沒想到教師隊伍中也有如此多蠅營狗苟之輩，他想不通這樣的人怎麼能成為人民教師呢？
震驚之餘，葉楓誠懇地請教李翊的父親，什麼才是最好的教師？老人引用了愛因斯坦的一句話——隻有愛才是最好的教師，它遠遠超過了責任感。神情激動的老教授把葉楓領進了他的書房，書房裏掛著三幅字，除了愛英斯坦的這句名言外，另兩幅字分別是巴特爾的一句名言——教師的愛是滴滴甘霖，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融的。再一幅是哈佛校訓——讓柏拉圖與你為友，讓亞裏士多德與你為友，更重要的，讓真理與你為友。這也正是老學究一生信奉的座右銘。
薩迪說過——口袋裏裝著一瓶麝香的人，不會到十字街頭去叫嚷讓所有人都知道，因為他身後飄出的香味已說明了一切。在葉楓看來，李翊的父親就是口袋裏裝著一瓶麝香的人，他仿佛聞到了從他身後飄出的香味。站在這三幅字前，葉楓感慨萬千，他知道他找對了人，他確信李翊的父親會讓這個即將誕生的基金會發揚光大。他開心地笑了，李翊的父親也開心地笑了，這一老一少笑得如此開心，如此真誠，因為他們擁有一個共同的，偉大的理想。為了這個理想，他們願意付出他們的滿腔熱情。
在李翊的父親一再挽留下，葉楓又多呆了一天。臨別時，李翊一家都去火車站送他，小浩浩在火車上歡蹦亂跳，不舍得離去。葉楓開玩笑問他願不願意跟幹爹去廈門，小家夥還不知道離開家是啥滋味，高興得直說好。最後，還是謝雨芬哄著把他抱下火車，他嘟起小嘴，一臉的不快。火車開動了，他才意識到剛剛熟稔起來的幹爹要走了，隔著車窗玻璃，他衝著葉楓不住地搖晃著他的小手。