“原來交響樂並不是離我很遠，我聽出了作者對黃河的眷戀，太好聽了。”
“交響樂沒有那麼神秘，基本上都是通俗易懂的。”
“雅俗共賞才能長存，沒有專屬高雅一說。”
“我是專門來看唐坑貨和小日本對幹的，音樂神馬的和我沒關係。”
“唐坑貨不會讓大家失望的，繼續看下去吧！”
“對對，別打擾我假裝上流社會。”
……
嘩嘩的水流聲，漸漸的隱沒。
很多人回神，露出了不屑的神色。
就這麼點水平嗎？
太差了。
一柱聚光燈打在了男人身上，聲情並茂的朗誦道。
“朋友！
你到過黃河嗎？
你渡過黃河嗎？
你還記得河上的船夫
拚著性命和驚濤駭浪搏戰的情景嗎？
如果你已經忘掉的話，
那麼你聽吧！”
水流湍急，彙聚成一波波浪濤席卷而來。
激烈的音樂聲中仿佛看到了船夫們喊著號子，拉著纖繩，與風浪搏鬥的動人場麵。
唱聲部的歌聲響了起來。
咳喲！劃喲……烏雲啊，遮滿天！波濤啊，高如山！冷風啊，撲上臉！浪花啊，打進船！咳喲！劃喲……夥伴啊，睜開眼！舵手啊，把住腕！當心啊，別偷懶！拚命啊，莫膽寒！咳！劃喲！咳！劃喲！咳！劃喲！咳！劃喲！不怕那千丈波浪高如山！不怕那千丈波浪高如山！行船好比上火線，團結一心衝上前！咳！劃喲！咳！劃喲！咳！劃喲！咳！劃喲！咳喲！劃喲……劃喲！衝上前！劃喲！衝上前！劃喲！衝上前！劃喲！衝上前！咳喲！咳喲！哈哈哈哈……我們看見了河岸，我們登上了河岸，心啊安一安，氣啊喘一喘。回頭來，再和那黃河怒濤決一死戰！決一死戰！決一死戰！決一死戰！咳！劃喲……
記者們都傻了。
這就是大合唱？
交響樂還能這麼玩？
關鍵是相得益彰，配合的天衣無縫。
盡管腔調很怪異，卻能感受到詞曲的大意。
這是什麼鬼？
其他國家交響樂團的成員和團長聽了後，臉色非常的精彩。
引子（序章）和第一部分就奏出了高潮；第二部分偏重的拉寬了節奏，放慢了速度；尾聲又以遞進式的手法表現出其中蘊含的意境。
這是哪位大師的作品啊？
寫實的風格和嫻熟的曲風十分的熨合華夏的情境。
簡直就是為華夏量身打造。
功底深厚還是個華夏通，符合條件的大師沒有幾位……
台下的眾人眼中的不屑漸漸的消失不見，取而代之的則是盎然的興趣。
華夏的音樂家們集體的興奮了。
老外們聽不懂。
他們能啊！
此章采用了勞動號子的音調素材，展現了烏雲滿天，驚濤拍岸，船夫與暴風雨奮力拚搏的生動形象，表現了華夏子孫吃苦耐勞和一定能到達勝利彼岸的優秀品質。
這一樂章通過黃河船夫與急浪、險灘的搏鬥，象征著華夏人民與日本帝國主義日趨激烈的民族矛盾。作為大合唱的第一樂章，黃河船夫曲給人們展示了可歌可泣的史詩的第一幕。