1月24日，我們起居一切照舊。草草地吃過早餐後，一行八人就來到了我們的目的地——包包寨子。
包包寨是一個苗族村寨，居民百分之九十以上都是苗族。村民們擇半山而居，住房清一色是石頭砌成。進村的路，都是用光滑的石板鋪成。三三兩兩的小孩，用詫異的眼光上下打量著我們。老頭老太太們，則叼著一杆旱煙，時不時地向我們抱怨生活的艱難。青年漢子們，抽著我們遞給他們的煙，謹慎地算出他們各自心裏都裝有的那本生活賬。
經過八九個小時的調查訪問，我對包包寨的基本情況和存在的問題也有了一定程度的了解。其基本問題如下：
一是村民的受教育程度不高。村民不重視對自己孩子的文化教育。以楊建城家為例，其兒子在上小學二年級，當我問他父親關於他兒子的教育情況時，他一笑而過，說“成人在天”。村裏學生的考試成績，最高者為語文47分，數學41分。
二是村民的農業生產經營方式為粗放經營。沿途所見，村民所種油菜皆為撒播，沒有進行精耕細作，這也是造成村民溫飽問題的一個主要原因。
三是村民對科學文化和技術知識基本不清楚。當我問及其為什麼沒有養豬時，他們回答養豬發病多。村民根本沒有養豬預防疾病的經驗，且豬圈的設計不合理，既不通風，光照也差。
綜上所述，包包寨是一個長期貧困的村寨，大家想脫貧致富也不是一時間的事。在脫貧致富過程中，一定要堅持以政府指導為主要方向，引導農民的生產經營活動，同時也必須注重科學文化的教育。這才是脫貧致富的根本方法。沒有科學文化教育去談脫貧，一切方法都是治標不治本。
（吳偉東2006農經）