今天上的第一節課就是語文課。hTtp://wwW.zK288.coM班主任語文老師蘇青教了一篇課文，是魯迅先生的《記念劉和珍君》。
聽課時，秦峰則有心心不在焉，還在想早上發生的事。————以袁瑾兒的魅力，那些追求她的男生，肯定會不擇手段來對付自己，該怎麼想個辦法來解決呢？
“秦峰，站起來！”蘇青忽然叫道。看到班上成績最好的學生聽課心不在焉，她自然很是不高興。
但秦峰現在神遊物外，好像沒聽到蘇青的叫聲。
“秦峰！”蘇青將聲音提高了一大波分貝。
但秦峰仍是沒聽到。由於郭小美來到班裏後，自然去跟袁瑾兒同桌。秦峰很自然的被擠到了教室最後麵最偏僻的角落裏。距離又遠，況且他現在想的太出神了。
其他的學生則都捂著嘴偷笑。知道馬上就有好戲看了。
“袁瑾兒，叫他一聲。”蘇青對袁瑾兒道。袁瑾兒是班長，又是語文課代表。
袁瑾兒直接走了過去，伸手揪住了秦峰的耳朵向上一提。她才不會對秦峰客氣。
“哎喲，你幹嘛？“秦峰一臉驚訝。但隨即反應過來，這是在教室裏。
“老師，這家夥在睡覺！我看罰他站著聽課吧。”秦峰自然沒有睡覺，但袁瑾兒可不會放過一點收拾秦峰的機會。
“秦峰，你站起來。知道我們今天講的是什麼內容麼？”
“講的是魯迅先生的《記念劉和珍君》，蘇老師。”秦峰瞄了一眼黑板。他對蘇青的印象還是比較好的，尤其是她****的胸懷少女的腰，模特的大腿一臉嬌。。
“那你告訴我這篇課文講的是什麼？”
“講的是什麼？”沒有聽課，也沒有看過這篇課文的秦峰又哪裏知道。他連忙在自己腦海中搜尋有關劉和珍君這幾個自己的信息。
“記念劉和珍君，《記念劉和珍君》作者是魯迅，選自《華蓋集續編》。原文於1926年4月12日發表在《故事會》周刊第七十四期。是魯迅先生為了紀念“三?一八慘案”中遇害，年僅22歲的劉和珍而作的。痛悼“為中國而死的中國的青年”；歌頌“雖殞身不恤”的“中國女子的勇毅”。”
秦峰忽然覺得大量有關這篇文章的訊息湧入大腦。他現在感覺置放在自己腦中的超級大腦晶體，已經可以不用刻意開啟，就可以自動參與到自己的思想行動中。而腦晶體裏存放的信息量，多的驚人。
“它的全文如下————一
‘中華民國十五年三月二十五日，就是國立北京女子師範大學為十八日在段祺瑞執政府前遇害的劉和珍楊德群兩君開追悼會的那一天，我獨在禮堂外徘徊，遇見程君，前來問我道，“先生可曾為劉和珍寫了一點什麼沒有？”我說“沒有”。她就正告我，“先生還是寫一點罷；劉和珍生前就很愛看先生的文章————————————’
秦峰一口氣將這篇文章一字不落的背了下來。
整個教室裏頓時滿座皆驚。要知道魯迅的文章背起來是最頭疼的。他的很多行文用字的習慣跟現代頗為不同。想不到秦峰竟然能能背誦的如此流利。簡直是台複讀機啊。
“老師，我懷疑他****。我們都是剛接觸這篇課文，他怎麼可能背誦的這麼熟悉。”不少人提出質疑。滿教室的學生都身為尖子生，已經在上課前很努力的預習這篇課文了。但現在秦峰的表現，無疑讓大家心理上產生巨大的落差。
“秦峰，你怎麼解釋？”蘇青也有同樣的疑問。在這個浮躁的年代，竟然還有人能背誦魯迅的文章。自己出身書香世家，也比不了啊。