9月份這個時節最是炎熱，熱浪像婦女分娩時的陣痛一波接著一波，大多數人們都變得乖巧，大都窩在家裏麵壁，而這個時候照例是大學新生入學報到的時間，路上隨處可見背著行囊，學生打扮的行人。H大，也同樣迎來了新生入學的高潮，校內工作人員忙得不亦樂乎，學生一個個像趨光的飛蛾，爭先恐後，悍不畏死的湧入心中那向往已久的光明，而那光明也當仁不讓的進入角色，敞開胸懷接納八方來客。也許是憋的太久的緣故，同學們一個個興高采烈，如瘋似癲，放浪形骸，大有重獲新生的意味。反觀來送子女入學的家長們則沒那麼輕鬆，麵容戚苦，淚痕斑斑，長籲短歎，仿佛生離死別，臨走的時候三步兩回頭，千叮嚀，萬囑咐，母親早已泣不成聲，有的甚至號啕大哭，相比之下，父親則顯得更堅強一些，也許是為了“男兒有淚不輕彈”，一句話也不說，隻是默默的透過校門的鐵柵欄注視著自己的孩子，麵容堅毅，光芒閃爍，無言中表達著什麼意思，容易讓人聯想到監獄探監：孩子，好好改造，爭取早日重返社會，重新做人。而那些孩子也很配合的紛紛作出痛不欲生狀、戀戀不舍狀，還有想跳出大門尋雙親的，幸虧被校警及時以罰款的理由製止，但當他們望著載著父母的汽車絕塵而去後，立馬作鳥獸散，全部改頭換麵，眉開眼笑，繼續將瘋狂進行到底，“自由啦、解放啦”的嚎叫不時響起，回蕩在天空。不知道此刻已在路上奔波的父母聽見或看見這番景象會有如何感想。但畢竟這是一個年輕的時代，是一個揮灑個性的年代。
而肖飛此刻正站在主樓最高層靜靜地觀看著這一幕。
說最高其實也不高，不過是6層，從這6層主樓的建築來看，學校領導絕對是上世紀60年代的產物，深知幸福來之不易，我們應該珍惜，杜絕浪費，而且思想深邃，目光遠大，積極響應黨和政府提出的“建設節約型社會”的號召，並使理論與實踐結合，主樓蓋的像長期缺衣乏食而發育不良的非洲兒童，矮而又瘦，全然沒有預料中主樓的恢宏壯觀，霸氣凜然，教學樓隻蓋6層，既不違反6層以上的建築物必須裝電梯的規定，又可節省電梯費用，可謂一石二鳥，此樓的設計者絕對是個人物，深懂中庸之道。不過此樓雖簡陋，但有一個朗朗上口的名字叫“考研樓”估計是校領導寄之以厚望，不過據傳說建校至今沒聽說有考上研究生的。後來這名字被人們惡意詆毀最終由考研樓變成考驗樓：腐敗與樸實一進此樓，立馬原型畢露，隻看你願不願爬樓梯的表現。
肖飛是一個人來的，他出生在一個父母離異的家庭，本來他的父母感情很好，屬於那種一日不見，如隔三秋的美滿夫妻，父母都是一個公司的職員，但父親後來不甘忍受這種清苦的日子，決心下海闖蕩，母親勸說無效後隻好同意，父親憑借其出色的能力，幾經周折，終於成就裏自己的一番事業，但隨著事業的蓬勃發展，父母的婚姻也出現了危機，最終擺脫不了自古以來成功人士犯的通病，父親毅然以感情破碎為由，蹬掉了糟糠之妻。那時他還未出生，或許是血濃於水的親情，在他出生後父親擔負起了他的撫養費用，而肖飛也一直跟著母親在內蒙古的外婆家生活。
是否，你已經遺忘，是否你仍然哀傷，
徘徊在記憶的邊緣，隻有母親溫柔的笑臉，
那芳草青青的草原，每一寸都已走遍，
外婆手中的馬頭琴，伴著童年入眠。
記得出發前一天，媽媽整整哭了一夜，第二天又起了個大早為他準備旅途用品，上車前更是淚眼婆娑。肖飛鼻子酸酸的也想哭，但他忍住沒哭，他認為苦也沒什麼作用，隻是徒增旅途的傷感，離別的愁緒，所以盡量用輕鬆的語氣勸慰媽媽：“您不是打小就教育我要有誌氣，以後出去鍛煉嗎？等我以後鍛煉成這樣”他將拳頭伸進上衣胳膊裏，誇張的作肌肉*狀“回來專門陪您，怎麼樣？”媽媽被他那誇張的動作逗笑了，大作感慨：“孩子長大了”。看到媽媽不再那麼傷感，他便轉過頭登上了南下的火車，剛上火車，眼淚就不可抑製的流了下來。