“嗯，不錯。還看出什麼嗎？”王指導小有興趣的望著方進。
“嗯，還有就是機械臂的材料。B組的機械臂使用的是R-25型工業鋁，雖然輕，但模量低，實際運用中會影響到機械臂的工作強度和剛度。”
“哦！不錯，你還能看出材料。你們已經開始學材料模量了嗎？”
“沒有，我家是開修理店的，以前對這方麵有點興趣，在書店看過。進校後，圖書館也有很多資料可以學。”
王指導笑眯眯的看著方進。這可真是塊寶啊。年輕人不怕不會，就怕沒興趣，有了興趣還得有研究的勁頭。方進身上看不到少年人的浮躁，自主學習鑽研，很是不錯。這孩子才15歲哩。想到前兩天係主任在學生麵前放的那句來一個收一個，來兩個收一雙的話，還真是覺得主任眼光不是白瞎的。
“吃飯吧。以後有不懂的，來工科院辦公室找我，光一悶頭泡圖書館也不行的。”這話一說，算是半句承諾了。
方進一口應下。心下很是高興，看來以後專業方向不會有問題了。
當晚，等幾個西院的老大哥們回來宿舍，趁著人齊的時候，吳鯤一點都沉不住氣的把這事兒在寢室宣揚了一番。
大意就是：方小爺胃口驚四座，王指導巧問定乾坤。
方進一臉血的想去撞牆，這驚四座的胃口，當他是神馬呢！
聽見方進被自家院的指導老師看中，雷剛和六子都很興奮。雷剛一巴掌攬過方進，“好小子行啊，明天組裏試驗你也過來吧。讓那幾個到現在都分不清模量和柔量的家夥們開開眼。”
黃春雷一臉壞水的接了句：“幸虧這妖孽不打算來咱們係啊，這要真沒到2年就跑來，可不是實打實的師兄嘛。”
六子一拍巴掌：“是啊，這小子在這兒等著咱們呢！老大，揍他！”
“去去去！沒出息的，小五進步，你還好意思原地踏步？今兒起，都加把勁兒了，以後我們302不僅同寢，一定要同級，一起跳級跳上去！”
方進看著一屋子的笑臉，少年人的熱情確實動人心府，日後也許每個人的人生都不一樣，但在人生的這個階段同行，就是一場緣分。方進不介意用自己的力量，讓大家少走點彎路，更早更快的到達目標地。
伸出一隻手攤開，又一隻手搭上，八隻手交疊在一起，這是一起同行的力量！
第二天下午下課後，方進去西院的工科院實驗室，雷剛給他領了個臨時證正式帶他進B組參與機械臂項目。
方進進組後，知道自己定位。不驕不躁跟著每個成員，偶爾搭把手，整理下部件。偶爾也會提一下自己的想法。
漸漸地，這位年紀不大、低調謙和，學習能力超強，動手動腦都靈光的小成員被大家所接受。還會特意將一些有操作性的東西交給方進去練手。
B組的這個機械臂是後世十分常見的製造業用機械臂，主要用於搬運，定點定向指令操作。機械臂裏麵含有一小塊芯片。芯片是從國內一個軍工研究所協調來的產品，尚未定型。所能寫入的指令代碼也十分有限。
方進對這種連程控都算不上的基礎電子產品完全沒有壓力。在強大的星際文明基礎下，方進早已把圖書館的那些彙編語言摸了個一清二楚。彙編語言說白了就是人機對話的溝通方式，還有誰會比一個機甲操作者更明白所謂機械語言呢？
在方進主動接過了芯片代碼編寫的任務後，研究小組的進度大大加快。
“完成！”檢查最後一個螺母，實驗室裏發出一陣歡呼。“方進！電源拉上，最後一次測試！”
“嗶——”機械臂上的工作顯示燈逐一亮起，機體輕輕晃了一下，開始沿著地麵的導軌往前走。
機械臂移動到指定地點，上臂的鉗子下降，撿起地上的木塊，停住，轉向，移動到另一個木塊的上方，輕輕放下。
實驗室裏大家一聲不吭，都屏住呼吸看機械臂運轉的全過程。盡管心裏知道不會有問題，在這樣的氣氛下，方進也忍不住緊張，右手緊緊握住左腕，一轉不轉的盯著木塊，生怕看見一絲顫動的痕跡。
“很穩！”
“定位OK！”
“位移正負偏差0。07mm。”
就在測試如火如荼的進行時，方進突然感到機械臂的方向傳來一陣波動，左腕上一股炸裂般的疼痛突然襲來。
方進眼前一黑，倒了下去！