小四一直在上麵抖動著蛇兜，核桃一顆顆的從蛇嘴巴滾落出來，但是隨著蟒蛇兜越來越扁，核桃頓時出不來了。
這回不是卡住了，而是核桃已經滾落了大半多，蛇兜變扁了，從脖子處到尾巴處都有核桃，隻不過變少了。
蟒蛇兜變扁之後，阻擋住了核桃往外滾落。
“吱吱…吱吱……”
李元在豎線通道裏聽到了小四的焦急叫聲，但是他卻沒有出去，他目前不想幫小四，他想看看小四有沒有能力解決這個問題。
就在小四一直抖動著蟒蛇兜的時候，李元感覺剛才的靈光又出現了，他看著小四忙碌的身影，頓時就想到了提高智慧的方法。
這個方法他是不能教的，隻能引導！
他回想起了小四為什麼會抖動蛇兜的原因了，因為當時他動蛇兜的時候，小四明顯看到了，那個動作給了小四深刻的印象，小四就深深記住了。
核桃再一次不能從嘴巴出來時，小四思考過，它知道隻要動蛇兜核桃就會滾落出來，所以它衝動的搶在李元前麵動起了蛇兜。
看到自己動蛇兜之後，核桃果然會滾落出來，它就知道了這個辦法，所以一直運用著這個辦法控製著核桃滾落。
但是這一次並不是核桃充滿蟒蛇兜而卡住，而是蟒蛇兜變扁了，數量變少而阻止了核桃往下落。
所以提高智慧的辦法就是他引導出小四對某件事的好奇心，讓它感覺到有趣，就會自己去模仿，模仿成功後，讓它有了更深的印象，就會一次次學習、利用。
這就是實踐的力量，在21世紀也是這樣，隻有自己親自動手的東西才是最深刻的，這是真理！
李元探出頭，看著小四在蟒蛇兜的後半部分身體焦急跳著，他縮回了頭，想讓小四自己解決這個問題。
解決這個問題很簡單，隻要從尾部開始抖動，讓尾部的核桃往腹部走，在抖動腹部，腹部的核桃往脖子處走。
就這樣一點點把核桃弄出來，但看似簡單，卻對小四來說，很有難度。
“吱吱…核桃……”
小四抖動著腹部部位的蟒蛇兜，抬頭看著蟒蛇兜的的嘴巴，見核桃還是不出來，它有些好奇與焦急。
它奇怪自己一直抖動著蟒蛇兜，怎麼核桃不出來，所以很是焦急。
小四還是不肯放棄抓住蟒蛇兜的腹部的抖動著，漸漸的核桃從腹部左右分開了，腹部的蟒蛇皮也變扁了起來。
現在小四要麼繼續抓住腹部之前的蛇皮往前抖，要麼去蛇尾巴從蛇尾巴開始抖動，最後全部弄出核桃來。
不過後一種辦法是李元想做的，要是他的話肯定會一次弄完，但是小四是怎麼想的他可不知道，隻能探頭看著小四。
要是小四真的想不出辦法，不會弄時，他在出來把核桃弄出來。
“吱吱…吱吱……”
“叮叮……”
小四盯著爪子裏的蛇兜腹部，上下搖晃了一下，核桃相碰的聲音，由於有蛇皮相阻擋，聲音並不是很響。
之前小四由於興奮的玩，並沒有聽到這聲音，但是現在卻沒有了興奮，心裏還有點焦急。但是它想弄明白核桃怎麼不滾落的原因，所以精神還是很集中的，頓時就聽到了核桃相碰的聲音。
“叮叮……”
小四向前抓了抓，又上下搖了搖，頓時又聽到核桃相碰聲音，它好奇了起來。
“吱吱……”
它好奇的盯著爪子中的蟒蛇兜，注意力又轉移了，感覺很好玩，把之前蟒蛇嘴巴滾落核桃的事忘了，好奇了又向前抓了抓，上下搖了搖。
“叮叮……”
“吱吱……”
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