剛寫完產品的實驗報告,有點累,翻開qq上麵的朋友,看看他們的現狀,隨意就翻到“我的學生”那一欄。看著那些讓人哭笑不得,還有點哲理,帶點滄桑感的個性簽名,我的心已經麻木了。
“你不依賴我,我還更不輕鬆,更不自由,因為我已經習慣了你的依賴……”三年前的他,還是個小毛孩,一個七年級的學生。小毛孩一個,一個害怕失去焦點,失去別人注意的男孩。個子小,總是安排坐在第一張桌子,可是他好像不太喜歡做第一張桌子,所以總是轉過身去跟後麵的學生講話。坐在凳子上好像屁股長了牙齒,轉個不停,晚自習的時候,喜歡講話,喜歡提問題,不過總是一些與學習無關的問題,有些問題我也回答不上來,但是還算懂得尊重我,隻是說話不算話。現在不知道怎麼樣了,個子肯定長高了不用說,就不知道現在長成什麼樣子了。
“下一個路口,依然牽著你的手”自從看了,下一站幸福後就發現這些學生很會引用電視節目題目來做自己的個簽。不隻是這些學生,有的朋友都是這樣的,說明他們也會感觸生活了,感觸這些感情。可是我覺得他們都還太小了,並不能對這種感情負責,隻是對愛情的期望與好奇罷了。他們看到的都還隻是表象,因為即使是他們現在也還是成長期,性格還沒有穩定。
“懷念過去”對於過去我們的概念都很籠統了,昨天是屬於過去,去年也是屬於過去,懷念的是哪個過去呢?現在都初三了,我不知道他們都在幹什麼。前段時間有學生打電話來說老師叫他回去,等畢業考的時候再回學校。當時我懵了,這是怎麼回事啊?還沒有畢業就叫他們離開,就因為他們是比較搗蛋。我知道他們都是比較搗蛋的學生,可是也不能因為這樣就叫他們回去啊!是,他們是不考高中的學生,當然也有考高中的,最起碼也要等他們考了畢業考以後才說不用去學校啊,畢業考都沒有考就叫他們回家,這樣不但對學生自尊心的傷害也是看不起他們啊!過去跟同學在一起雖然吵鬧,但是還是很開心的,如果現在要他們出社會那肯定會心慌意冷的!
“每次跟你說再見的時候總是舍不得你、我好想你多陪我一會、好想你”
“我愛你你不愛我一然愛你我明明知道你不喜歡我我這是怎麼呢難道我就這是怎麼呢誰說我丫草草”
“最害怕自己最在乎的說討厭自己!更害怕自己孤獨寂寞!”
“愛因為在心中,平凡而不平庸,世界就像迷宮,讓我們此刻相逢”
“如果有一天你走丟了,一定會把你找到的,因為你的身上有我留下的印記…”
……
這才幾歲的學生,想的不是學習,不是好好參加中考不是為了以後好好努力,都想些什麼啊!我知道現在的孩子都比較早熟,可是感情這東西真的不是時候。這個時候是錯誤的時間遇到了對的人或者說是錯誤的時間遇到了錯誤的人,都不會有好的結果的。他們的生命才開始的,人生的第一個岔路才開始,還有很多路要走,人也沒用定性,很多事情說變就變的,人變了,性格也變了,到時候對方就不是那個人了。可是我不是老師了,他們雖然找我,我也有暗示明示他們,就是沒用人聽得進去。希望他們都不要受傷的好!
“思量何事立多時,潘郎美貌謝公詩。錦帳美人初睡起,健濺小水暗通池。”這個男孩是我當時很喜歡的一位學生,他成績不是很好,但是很聰明,隻要他肯學的話,肯定不會成問題的,很會舉一反三。現在不知道他怎樣了,不過知道他說拚了命也要考高中我覺得很欣慰。
“拚搏”這個為了考高中努力拚搏的女孩,還是一個開朗熱情的女孩,是一個自信的女孩。曾經我很羨慕她的自信,羨慕她敢說敢做,有一點不好的就是自尊心太強,也太自信了,有點自負。我找過她談話也找過她聊天,不知道她現在改變了沒用,希望她改變一下,發揮她的優勢改變一下自己的性格,那就很好了!我欣賞她的理直氣壯,欣賞她的不做作。希望她能考上高中!
曾經的那些學生,我也不知道她們還有多少人記得有一個曾老師陪她們度過了三個月!希望他們都好好的努力,好好的為自己的第一步想清楚!
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