字尾，主要是歸音。歸音一定要到家，要完整，也就是不要念“半截子”字，要把音發完整。當然字尾也要能收住，不能把音拖得過長。
如果我們能按照以上的練習要求去做，那麼你的吐字一定圓潤、響亮，你的聲音也就會變得悅耳動聽了。
這裏應多做一些這樣的練習：
深吸一口氣。數數，看能數多少。
跑20米左右，然後朗讀一段課文，盡量避免喘氣聲。
按字正腔圓的要求讀下列成語：
英雄好漢，兵強馬壯，爭先恐後，光明磊落，深謀遠慮
果實累累，五彩繽紛，心明眼亮，海市蜃樓，優柔寡斷
源遠流長，山清水秀
讀練口令：
（1）八麵標兵奔北坡，炮兵並排北坡炮；炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。
（2）哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗；光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空怪看狗。
（3）洪小波和白小果，拿著籮筐收蘿卜。
洪小波收了一筐白蘿卜，白小果收了一筐紅蘿卜。
不知是洪小波收的白蘿卜多，還是白小果收的紅蘿卜多。
利用好複述的方法
複述法就是利用重複敘述別人講話的方法，訓練人的敏捷思維、暫時記憶力和口頭表達能力。
其方法是：選一段長短合適、有一定情節的文章。最好是小說或演講詞中敘述性強的一段，然後請朗誦較好的人進行朗讀，最好能把它錄下來，然後聽一遍複述一遍，反複多次地進行。直到能完全把這個作品複述出來。複述的時候，你可把第一次複述的內容錄下來，然後對比原文，看你能複述下多少，重複進行，看多少遍自己才能把全部的內容複述下來。這種練習絕不單單在於背誦，而在於鍛煉語言的連貫性。如果能麵對眾人複述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。
這要求我們在開始時，隻要能把基本情節複述出來就可以，在記住原話的時候，可以用自己的話把意思複述出來；第二次複述時就要求不僅僅是複述情節，而且要求能複述一定的人物語言或描寫語言；第三次複述時，就應基本準確地複述出人物的語言和基本的描寫語言，逐次提高要求。在進行這種練習之前，最好能根據自己的實際情況和所選文章的情況，製定一個具體的要求。比如選了一段共有10句話的文章，那麼第一次複述時就要把基本情節複述出來，並能把幾個關鍵的句子複述出來；第二次就應該能複述出5~7個句子；第三次就應能複述8~10個句子。持之以恒，必然可提高語言連貫性和記憶力。
開始練習時，最好選擇句子較短、感興趣的材料進行，這樣便於你把握、記憶、複述。隨著訓練的深入，你可以逐漸選一些句子較長、情節少的材料進行練習。這樣由易到難，循序漸進，效果會更好。
這種練習一定要持之以恒。有的同學一開始就選用那些長句子、情節少的文章作為訓練材料，結果常常是欲速則不達。這就像我們學走路一樣，沒學會走，就要學跑是一定要摔跤的。這個訓練枯燥乏味，沒有耐心與毅力，很難達到練習目的。
向有專長的人進行模仿
人的知識其實就是靠模仿學來的，模仿的過程也是一個學習的過程，因此身為一名領導，平時就要多留意周圍的人，向說話方麵有專長的人學習、模仿。日久天長，當眾講話能力也必然隨時間遞增。
具體方法如下：
模仿專人。在生活中找一位當眾講話能力強的人，記錄他最精彩的講話供你進行模仿。也可以把你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員的聲音錄下來，然後進行模仿。
專題模仿。幾個好朋友在一起，請一個人先講一段小故事、小幽默，然後大家輪流模仿，看誰模仿得最像。為了刺激積極性，也可以采用打分的形式，大家一起來評分，表揚模仿最成功的一位。這個方法簡單易行，且有娛樂性。茶餘飯後隻要有三四個人就能進行。所要注意的是，每個人講的小故事、小幽默，一定要新鮮有趣，大家愛聽愛學。而且在講以前一定要進行一些準備，一定要講準確、生動、形象，千萬不要把一些錯誤的東西帶去，否則模仿的人也跟著錯了，害人害己。
隨時模仿。我們每天都聽廣播，看電視、電影，那麼你就可以隨時跟著播音員、演播員、演員進行模仿，注意他的聲音、語調，他的神態、動作，邊聽邊模仿，邊看邊模仿，這種方式還可增加詞彙量。
這裏要求從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方麵進行模仿，並在模仿中有創造，力爭青出於藍而勝於藍。
在進行這種練習時，一要注意要有選擇性。要選擇那些對自己身心有好處的語言動作進行模仿，我們有些同學模仿力很強，可是在模仿時不夠嚴肅認真，專揀一些髒話進行模仿，久而久之，就形成了一種低級的趣味，要杜絕這種模仿方法。
模仿法是一種簡單易學、娛樂性強、見效快的方法，適合各個年齡段，勤學苦練，必能立竿見影。
學會看圖說話的方法