羊滿嘴中學的萬老師已經四十多歲了，可仍然是光棍一條。這讓外麵的人很不理解：因為他家一不缺錢花，二不少地位，三沒有殘疾，怎麼會連個老婆也找不到？特別是在當今自由開放的社會裏，有的人甚至年年換口味，弄個對象完全不在話下。因而萬老師的處境讓許多人想不通。萬老師的爸爸是這所學校原來的校長，媽媽又在鎮政府當婦女主任，按理說在本地應該是有頭有臉的人物。全家五口人買了三套房子，每套一百多平方米。第一套承擔吃飯睡覺的功能，履行一般房子的義務；第二套專門用來招待客人，或者休閑，相當於客廳使用；第三套是父子二人共用的書房，平時父親很少去，多數時間歸萬老師指揮。人家嫌房子少了不夠住，他家嫌房子多了不好管；人家嫌房子小了轉不開，他家嫌房子大了難得打掃。父母本來經濟基礎就不低，加上近年又進行工資改革，“錢用不完”於是成了他們的口頭禪。唯一的一個姐姐嫁了一個包工頭，往外麵拿出去的是垃圾，往裏麵抱回來的是鈔票。一家人過得瀟瀟灑灑，和和睦睦，煞是羨慕死了周圍鄰居。因此這種家庭的子女，依照常規，處理個人問題時，雖然不一定說得上門庭若市，但至少也不會是門可羅雀。
然而萬老師的家門口，偏偏好幾年沒有飛來過麻雀了。哪怕是農村那種刨草堆的麻雀也可以，哪怕在門口晃晃影子也行。可這些統統都沒有，這實在是有違常理，實在是讓周圍的親朋好友莫名其妙。那麼，這到底是什麼原因呢？大家都想知道答案。現在社會上時興不過問人家的隱私，許多熱心人就把疑問吞進了肚子裏。於是社會上的各種猜測紛至遝來，於是各種流行的版本也就前赴後繼了。
第一種說法是：年輕時候選過了頭。據說萬老師年輕的時候選對象有三不選：一曰農村姑娘不選，二曰下崗女人不選，三曰二婚嫂子不選。大凡知道萬老師個性的人，一般跟萬老師介紹朋友的時候，都不會去觸犯這三個禁區，否則他不僅不領情，還會給你一頓夾七夾八，讓你下不了台。特別是萬老師的父母，一來礙於麵子，二來是獨釘釘（獨子），更是什麼都遷就兒子。兒子說行就行，不行也行，兒子說不行就不行，行也不行。開始一段時間，每天做媒的人川流不息，後來曉得他家是這種德性，得罪的人多了，也就沒有幾個人願意上門提親了。
第二種說法是：外貌和能力不強。萬老師個頭一米七，長度肯定夠，但彎度偏大。也就是說萬老師的背是筲箕背。何為筲箕背？重慶地區的解釋是：駝背說不上，直杆不夠格，介於二者之間是也。萬老師小時候就喜歡下棋，一呆幾個小時，天長日久，背就給弓彎了。但也有人說是萬老師老漢遺傳的，隻不過萬老師把老漢的缺點放大了罷了。還有人說萬老師越找不到對象，就越鬱悶，平時瓜呆在辦公室，彎了腰，低了頭，狠勁抽悶煙。長年累月下來，把個好端端的腰杆，硬是給扭曲得變了形。所以有些人平時開玩笑，幹脆把萬老師叫做彎老師，簡稱老彎。當然，這樣的稱呼是不敢當著萬老師的父母叫的。
第三種說法不敢公開談，因為沒有根據。這種說法是一種反推理，具體邏輯是這樣的：一個正常的人身體是健康的，身體健康他就有性欲，有性欲他就會找異性；反之，不找異性就說明他yu望不強，yu望不強就說明他身體出了問題，身體有問題就說明這個人也許心理也有問題。所以議論萬老師可能有毛病的觀點曾經得到不少人的讚同。隻是萬老師沒有真刀真槍的跟女人檢驗過，誰也不知道虛實，到底是金鋼鑽還是銀樣蠟槍頭，是英雄還是狗熊同樣不得而知。
大家雖然對萬老師耍朋友的事情不太清楚，但對萬老師個人的性格還是有些了解的。如果用理論來概括，確實不大好說，因此一些人往往希望通過一些故事來素描萬老師的特點。這樣更加形象和生動。
某天，有媒人給萬老師領來了一個女青年，這女青年家庭條件不太妙。萬老師家良好的待遇吸引了女青年的眼球，未來的公公婆婆也相當熱情。女青年的第一印象非常好。事情似乎成功了一半，但接下來的情況就不那麼樂觀了。談到一半的時候，媒人說，我有點事情要耽誤一下，你們慢慢談。普通人都懂，這是一種借口。這是為了給當事者製造一種交流的機會。可萬老師仿佛不懂，他沒有抓住這個難得的機會，向對方發起進攻。他采用的是防守的方法。媒人走後，女方問一句，他答一句，女方問兩句，他答兩句，女方問三句，他答三句。女方就有些不滿了：這個人莫非是傻的，還是對我不滿意？不然愛理不理的是什麼意思？就在女方狐疑的時候，發生了戲劇性的一幕：當天停水，萬老師去給女朋友洗蘋果。沒有水自然是洗不成的。小學生采用的辦法是：用刀削。那天萬老師不知道是緊張，還是覺得水果刀大了會嚇著女朋友。反正他背起手在水槽旁邊走來走去。水槽裏一共有六個籠頭，萬老師打開第一個籠頭，見沒有水流出來，不免大失所望。他不服氣，又去打開第二個籠頭，還是沒有水。於是如法炮製地連續扭開了第二個、第三個、第四個、第五個、乃至第六個籠頭。最後發現個個籠頭都流不出來水。他納悶了，自言自語地在那裏嘀咕：嗎喲，一個不來水，個個都不來水，好像約好了似的。正左右為難的當兒，那水居然來了。萬老師於是沿了原來的順序返回，邊走邊扭開全部六個水籠頭，發現每個水籠頭都有水，於是非常奇怪地感歎道：日怪，一來水全部又都來了，像體育老師吹了哨子集合似的。順便補充一句，萬老師由於教書是聽用角色，所以這段時間學校安排他教體育。所謂聽用者，是借用麻將中的一個角色，說白了，就是學校差哪科的老師，上麵就安排你教哪科，不管你學的是何種專業。因此一旦扮演上了這樣的角色，在許多老師的眼裏，也就成了梁山泊的軍師——吳用（無用）的代名詞。萬老師染上這樣的名詞應該說是他的不幸，但是他沒有這樣的感覺。因此等他把蘋果洗幹淨準備交給女朋友的時候，發現女朋友已經不見了影子。弄得他呆在那裏半晌理不出個頭緒。