《雜文選刊》杯首屆全國雜文大賽參賽作品選登
作者：張 鳴
都說中國大學像中國足球，還別說，現在真的有了紅黃牌。據報道，教育部給幾十個大學和職高的專業亮了紅黃牌，其中被亮紅牌的法學、計算機和生物工程，都一度是赫赫有名的熱門專業，當年被考生擠破了門。亮了紅黃牌，說明這些專業就業出了大問題。
其實，作為大學裏的人，我們知道，早在十年前，這些專業就已經開始出現問題，就業市場飽和，人才培養混亂。不是說社會上現在不需要這幾個專業的畢業生了，而是這些專業膨脹得過於迅速，學生質量掉得過於厲害，才造成今天被亮紅牌的局麵。這些年來，大學的專業設置，基本上是這樣的：無論什麼大學，重點還是非重點，隻要哪個專業熱門，大家就一擁而上，爭著搶著上這些專業。有條件要上，沒有條件也上，多數是沒有條件硬上的。文科的專業辦得最爛，以法學為例，試問，現在有哪個大學沒有法學院？再不濟，也會辦一個法律係。一個專任老師沒有，敢辦！一台設備沒有，也敢辦！前提是隻要這個專業熱，我就要辦！
奇怪的是，中國的大學，其實是無權添加專業的，連各專業的招生比例，最後畢業證的發放，都統一掌握在教育行政部門手裏。這些如雨後春筍般冒出來的法學院、計算機係和生物工程專業，是怎麼通過的審批呢？何以十年前就出了問題，今天才亮紅黃牌，信息滯後如斯？教育行政當局的監管，到哪兒去了呢？
都批中國教育產業化，其實，中國教育如果有產業化的話，也隻是一小截的產業化，隻體現在對學生的收費上。剩下的，無非是行政當道，官僚辦學。如果是完全產業化，按市場調節，早就該知道某些專業過剩，何至於一拖就是十年，甚至十幾年。這種狀況，完全是計劃經濟才能出現的：總是調節滯後，車都翻了，才想起刹車。
亮了紅黃牌就能調整過來嗎？當然不會，這些專業固然報考的人不再多了，但其他的熱門專業，還不是大家都爭搶著上，直到臭大街而後不止。現在的大學，想的隻有一件事，無論用什麼辦法，都要把學生騙進來，多收點學費，維持大學的表麵繁榮。而主管者想的，則是如何維持自己的權勢，保住自己的審批權、控製權。所以，什麼管理、把關、審核，實際上都不存在。同一個機構，先前的濫發準生證造成了這些專業的泛濫；轉過身來，又由這個機構亮出紅牌，這是一件多麼滑稽的事情。按情理，這紅牌該亮給誰呢？首先應該亮給他們自己才對。
其實，無論什麼專業都一樣，現在的大學，包括主管部門，心思根本就沒有放在培養人上。濫上專業，就類同於市場上製造假冒偽劣產品，哪個品牌紅，大家就一哄而上，爭相仿冒。市場上的仿冒還得有點含金量，至少外觀看起來要像，否則蒙不了消費者，而大學的仿冒，有些則連像都不用像，四年下來，學生什麼都沒有學到就畢業了。
中國足球已經從根上爛了，非脫胎換骨不可。大學已經有了紅黃牌，接下來類似的黑哨、黑腳、黑俱樂部、黑管理者，是不是也該亮一亮了？
【原載2010年11月8日《湘聲報·征文選登》】
插圖 ／ 盲從 ／ 艾倫托特