人生感悟（以下觀點純屬個人觀點，不做學術研究）
接下來寫的就是我個人的人生感悟，在這樣的生活環境下的感悟，其實在前麵的文中已然多處暴露了我的個人性格，因為是現在寫的，所以很多東西，都是用現在的性格去臆測的，多少有點不真實，隻是故事是真實的。
所謂人生觀（就是站在一個比較高的高度看待自己的人生）
人生就是人的一生，就是那個用生命給我警示的女孩，若是上帝安排你就是為了這個，我真的感到很遺憾，因為其實你也讓我很傷感，這個社會，這個人群，就是這樣，人死了，渣都不剩，我們到底有什麼值得留下，到底應該抓住些什麼，這些我從不思考的問題，那時候的我依然很任性，不如現在，我想人生應該有所守護，有所寄托，有所安排，有所追求。可惜真的，她是你的同學，就那麼走了，之後還有各種各樣的東西，我真的說，人死休已，何苦再難為。也因為他的故事，我第一次對人性產生了質疑，真的全世界都能成為朋友麼？而我們主要說人的一生是什麼東西，就是由很多個時間，很多件事情組成的東西。我覺得如果你的世界你不懂，那麼無論如何你都隻是一個悲劇，這是從心理學的角度，盡管麵對自己是世界上最坑爹的事情，但是麵對自己，是一切強大的開始，我曾肯定過，我真惡心，我曾肯定過，我確實是虛榮，我曾肯定過，我的確有點道德問題，對於這些，有很多我拋棄了，還有很多我留下了，不過每個人都有自己的選擇，評判對錯的標準，從來都隻是在我們自己的心裏，別人說好的都隻是參考。本來想借用曾經和一個老師談過的人生，那是物理老師，是我當時候的班主任，我感覺我的每個班主任都有針對我，這太奇葩了，我很想說我是無辜的。初衷就是他覺得我是個可造之才，想讓我好好學習，這很好，不過我沒有聽。我們談話的內容，交給上帝了，不過結論還記得，於是就直接說了。那是一次論道。人生站在人生之外看人生，我們大多數人都隻是從出生到現在被強迫去做一件很莫名其妙的事，讀書，但是到了最後才發現，起碼大多數人是浪費時間，因為能讀大學的人真的不多，好的大學更少，因為不是所有人都能讀書，更不是所有人都愛讀書，所以我覺得很多人就應該很早就去學點別的東西。技能往往比文憑更加重要。因為這個結論我一直很諷刺這場人生，所以我不願意做那個成績的代號，那是一種來自骨子裏對學習的厭惡，哪怕到了最後也沒有改變，所以打小說的我確實可以打到深夜，但是學習的時候就要早睡早起。我們談論他的一生做了什麼，打算怎麼過，他說現在還能等什麼，平平淡淡等到老等到死，我們一生不管如何過，但是若我們連自己想要的一生是怎麼樣的，走一步看一步的話，這不是我覺得好的路子，不過確實有人是這麼走的，我隻是覺得他們對人生肯定沒有什麼動力可言。也許我還年輕，我叛逆的認為學習並不是一種人生，在我嚐試擁有自己的價值的時候，我就是這樣想的，我說過我討厭的隻是這種應試教育的渣渣，本質上學習這種東西，確實我還是能做好的，起碼以後學個技術是沒有問題的，在我眼裏從來都覺得有些人的確是讀個技校，跟別人讀大學是一樣的，隻是不知道自己考的怎麼樣，所以管他的。我始終認為學習是一種陷阱，若是從10歲開始我們便開始研究一樣東西，研究到19，無論是什麼我們都能成為一代宗師，而應試考試若是失敗，那麼用一無所有來形容也沒有錯。人的一生真的很短，哪怕假定我的人生能活到一百，我也度過了五分之一，而現在的我甚至才剛剛了解到人生，這確實是一個可悲，人死了就什麼都沒有了，包括希望，我們都活著是因為我們都有所希望，我的故事告訴我，有所希望的人，是應該創造什麼的，上帝隻會給我悲傷，若我想要一切，隻能靠自己的雙手，這便是我的領悟。首先我留下了一個很長的時間去思考人生，思考一切一切包括生命的意義，我覺的你們也應該去，有人說這小題大做，是麼，各有己見，總而言之我覺得非常有必要，去思考這些問題，你剩下的人生你到底想用來幹什麼，作為學生你確定要學習下去麼？作為工作人員你真的一輩子願意這樣下去，每個人都能學習，這便是上帝給於你的公平，無論你身處何境，成才隻是你一個人的事情。我的一生從來沒有上過任何與學校有關的補習班，但是單憑自己，我確實成了兩度的後進生，這不是說明我多聰明，我甚至覺得自己不夠那個小鬼聰明。這隻能說學習其實並不是一件難的事情，我說過學習的方法，但是真的不容易辦到。因為我確實不需要通過學習來得到些什麼。從一開始上大學，我就是為了學一個技術，隻要願意學的人，去哪都能學到技術，所以我從不擔心任何東西。至於如何後進我這裏也說一下目的很簡單就是給那些人希望，初中的我在初二的總之很低分，到初三的806分，高中的我從400分不到，到480多分，本來就不高，那個時候我的英語隻有70分，現在應該也是吧。也許以後的我會學會英語吧，不過那肯定是他發揮自己作用的時候。在我的想法中就是反正都是混，總不能太差了吧。我的意思隻是想說，人生不管你在何種境地，若想抓住隻是一個人的事情，一個人的事情，都是簡單的事情。因為一個人的事從來就是你足夠努力就可以了，很簡單的。人生很多時候的確應該要量力而行，若一定要成為愛因斯坦，那更多的隻是想太多。這裏是想說人生不需要放棄。也不能放棄。這裏寫幾種類型的人生以供借鑒，這也是當年我想出來的。曾經也是抉擇邊緣，最後堅定不移的選擇一個，告訴自己不後悔的走下去。人生本就隻有一個終點，無所謂好與壞。你要你堅持的走到走後，人生你自然就成功了，是不是很簡單呢？而我提供借鑒的人生有這幾種，第一種人生格局，規格式人生，第一步上學，第二步分配，第三步程序性工作，第四步等死。這是一個標準的人生。再根據自己的程序性工作，來調節自己的愛好，可能釣個魚，旅個遊，什麼的，這樣的人生其實也可以吧。不過這樣的人生第一步要走的好，起碼要是上等的好，按照比例，受教育的排行，十分之一，也就是有十個人讀書，應該有一個吧。這樣的概率挺高的。我指的不是某個學校，是某個區域。這個數字應該是比較科學的。自然是由學校很少的甚至是一個都沒有，不過受教育這種東西你想要，總是有的，跟環境的關係不多，這就是為什麼在最好的學校，我卻依然這樣，就算到了最差的學校，願不願意學好，也是你自己的事情。所以真的沒有理由放棄。這是一條好的路線。第二條路線是極端路線，從小就不學習，然後叛逆跟別人混成一波，受各種價值影響，之後混亂孤獨，之後一生潦倒無德無能。這是一種單純失敗路線。第三種路線叫做個性發展。從小就能夠有機會學習自己喜歡的東西，然後走自己的路線，這種人多數是音樂人，也許是跟著父輩的明星，就像歌星個兒子之後成了歌星。記得有一則報告一個美國明星，為了讓他的孩子出名，做了很多努力。而他的孩子最終成為了明星。當然正常一點的，就是從小就喜歡一個技術，從來就沒有上過學，德行是父母教的，技術是父母教的，出來直接就做職業。這樣的人生，應該也是不錯的。不過現在的職業，似乎都要考職業認證。當然這裏都是極端路線，不過說實在的，很多人的路線都是從中混雜著走出來的。再次分享一下我有一個同學的路線，首先她應試教育，不過初中就掛了，就去讀技校，學了一個叫做化妝的技術，後麵跑去求職。現在正在努力就業