上節課已經講完了祝枝山的書藝思想，這節課就開始教美麗具體怎樣練書法。
美麗之前一直練的是唐顏真卿的楷書，算是打下不錯的基礎，但依然被告知沒有資格跟祝枝山學習他尤為擅長的草書。
美麗有些不服氣，她的楷書可是已經達到係統評的中級了，外麵不知道多少人不如自己都早開始寫狂草了。
係統模擬的祝枝山竟然嗤笑一聲，拿起筆寫了幾個小楷字，淳厚古雅，盡得魏晉風韻，美麗覺得又羞又臊，卻也明白了自己確實還沒把楷書練到家。
祝枝山滿意點點頭，又解釋道“草書如果沒有深厚的楷書功底，那就不是草書而是亂書了！”
原來祝枝山自己就是從幼年開始練魏晉唐的楷書，直到中年開始寫今草，但也沒停止練習楷書，直到晚年才以草書為主，並終將小楷和狂草都練到了大成，寫出了自己的風格。
於是美麗老老實實跟著祝枝山學起了楷書，不過按祝師所說，美麗還需要學習魏晉名家的碑帖，非如此美麗的楷書難登大雅之堂。
如此數日，美麗都是忙著上課，忙著練書畫蘇繡，忙得暈頭轉向，直到星期六，美麗才想起來自己要去書畫協會上課。
書畫協會開了書法和繪畫課兩大類，條件有限，書法隻開了毛筆字和鋼筆字，繪畫隻開了國畫和素描，好在為了方便大家相互學習，課程不是同時開，而是依次交錯的。
這個星期六開的先後是毛筆字基礎課和國畫基礎課，美麗打算先去毛筆字基礎的課當小老師，再去國畫基礎課當大學生。
好在美麗多少做了些準備，也聽過係統模擬的老師和師傅鄧依然的課，所以她還不算太擔心。
可是當美麗站在教室門口，麵對滿滿當當一大教室來學毛筆字的會員，盡管有所準備，美麗還是有點兒緊張。
不過，當美麗看到那些或是懷疑或是不以為然的眼神，聽到那些嗡嗡嗡的議論聲，美麗已經顧不得緊張，她覺得自己有必要露一手，否則這課是沒法兒上的。
美麗什麼都沒說，直接拿起毛筆走到掛好宣紙的黑板前，其他人先是莫名其妙，後來隨著美麗一筆一劃出了“徐美麗”三個正楷大字，教室裏也漸漸安靜了下來。
看到所有人的注意力集中到了自己這兒，美麗這才做了個簡短的自我介紹，開始上起了課。
按係統模擬老師教自己的方式，美麗講得認真，教室裏的學生也聽得投入，一小時的課很快結束，教室裏的人都有些意猶未盡。
所以課後，美麗又被班上熱情的學生團團圍住，差點沒趕上國畫課。
美麗在係統裏已經學了一點國畫課知識，不過以潑墨為主，並不全麵，所以來係統地聽聽國畫基礎課非常必要。
國畫基礎課的老師就是書畫協會的會長呂康，從國畫入門開始講起，看得出他功底深厚，再加上口才了得，所以一節課講得深入淺出非常精彩，美麗覺得很有收獲。
美麗和另外幾個培訓課的老師，被書畫協會幾個領導成員拉去吃午飯，交流一下感情，也算是感謝美麗她們對協會工作的支持。
十幾個人浩浩蕩蕩進了個包間，都是年輕人，聊聊天，打打鬧鬧，一頓飯沒吃完，大家基本上都混熟了。