張野揣著明白，她知道其實陶磊和李娜是帶著問題來的，就如同班主任何建老師平時教的，要帶著問題去學習，遇到不懂的就要向中山先生當年一樣去問，看書則要像陳毅那樣吃飯顧不上還蘸錯了醬。那麼陶磊和李娜的問題是什麼呢？
自然不是“憑什麼橫刀奪我所愛？”要真這樣問了張野反而好回答：“大美利堅國先華盛頓總統不也曾斧劈櫻桃樹嗎？我如何不能橫刀奪你杠呢？你又如何確認杠是你所愛呢？即便是你所愛，你又如何判斷是不是真愛呢？倘若是真愛，便請你好好愛不要讓它離開嘛！”
其實陶磊和李娜早已與張野在藍芯一幹人等的運籌帷幄精心謀劃之下於一個月黑風高單於夜遁逃的清冷夜晚在張野臥室的地上鋪開了的張野父母張波陽與李寒章多年來從異域寄回的珍寶裏挑到了自己的稱心如意之物且答應了張野臂章之事。
隻是他倆不明白班主任何建老師的工作是怎麼做通的。
張野與藍芯對視一下，二人會心一笑：“佛雲，不可說，不可說。道破天機是要受懲罰滴。”
真是急得陶磊李娜成了Hotpot裏的Ant。藍芯發話了：“倒是可以告訴你們，不過天下沒有免費的午餐，你倆要拿東西來換——各位看官，如此一來又生出許多事端，後文咱們詳述何為二人所換。”
於是，在獲得陶磊李娜二人啄米雞點頭後，張野講述了取得班主任何建老師同意的步驟：
一是色誘術。各位大可不必想歪，以張野年歲，那個時候的**班主任尚未聽說。隻是藍芯一直被何建老師家的大小子何一鳴所追求，手段極其凶狠，每天給藍芯桌上放一顆油皮花生仁。
二是攻心術。因為何建老師的大哥一直沒成家所以和老師按當時的計劃生育政策可以再生一個孩子。還沒懷孕前何一鳴就明確表態：“敢生下來我就敢掐死。”
這兩個計謀都是藍芯親自去實施的，所以她那座珊瑚真是不白拿啊！
三是獻媚術。藍芯的2天鋪墊到位以後，第3天開始張野就開始去老師家獻媚於師娘了，如此一周下來，何建老師都扛不住了，“我家這個小兒媳婦和班裏這個平時溫柔恬靜的小姑娘必有所求啊。”
經向何一鳴打聽，於是順水推舟。這可真是：費盡心機成一事，徒叫老師笑撲哧。幼稚孩童藏深智，了卻夢寐以求事。
其實張野又是糊塗的，她完全不清楚藍芯在背後做了多少的事以及為什麼藍芯願意默默地做這麼多事，甚至犧牲了自己的色相！張野尤其糊塗的，是陶磊和李娜兩個傻孩子，明明已經知道了結果卻還非要知道經過，卻又落入藍芯的布置之中，真是好奇心害死2個人。張野最糊塗的，是她竟然不知道陶磊李娜二人答應拿來與藍芯換的事情，竟又牽扯自己的心裏多了2個糾纏的結。'