一、黃昏時分，太陽突然激動起來
黃昏時分，太陽突然激動起來。
五顏六色的光布灑在大地上，世界一派亮堂。
陳敏聽見樹林裏的樹葉子和不知名的花草扯開嗓子喊痛快——兩隻大螞蟻帶著一隊小螞蟻怡然自得、井然有序地從草叢裏迤邐而出，歌唱著一天的歡樂、自由以及它們的收獲——兩小段不知名的蟲子的身體，跳著它們的“桑巴”，活潑、激動而歡快地行進著。
陳敏聽見自己的心靈深處嘻嘻地笑出了聲——郭峰是什麼意思呢？
一隻蜻蜓優雅地試探著一朵小花，感覺安全之後，便輕淩地停在了那朵小花上，預備著黑夜的來臨。
樹林中安靜極了。陳敏聽見光線悉悉索索地從樹葉的縫中穿過，用它那無所不在的手摩挲著大地上的一切：樹、花、草、螞蟻、蜻蜓……
陳敏的手在書包中細拈著郭峰的那封信。郭峰想要幹什麼呢？陳敏的腦海中郭峰那架著眼鏡、白皙瘦小的臉從海上升起來，越來越大，越來越大，最後隻剩下眼鏡和眼鏡後的兩隻眼睛。
那目光真讓人害怕！
某實驗學校初三學生陳敏被她的同班同學郭峰的一封言詞簡短的信弄得有些茫然失措，擔心害怕起來。她到這個小樹林便是那封信的後果之一。
那封信具有典型的學生形態：作業本紙，慎重卻不流暢的字體：陳敏，下晚自習後我們到操場邊的樹下談談，好嗎？郭峰！那個郭峰後麵的感歎號還用筆填過，其實那是個錯誤用法，當然陳敏沒心思覺察出來。
肚子餓起來。但陳敏卻不願意到學校食堂去打飯，她害怕碰見郭峰，更害怕他鏡片後的那目光－－晚自習怎麼辦呢？陳敏可是不願意逃學的，陳敏還從沒有逃過學。陳敏是英語科代表、三好學生，是老師和父母信任、喜愛的好學生，好孩子。
然而陳敏終於決定不去上晚自習了。比起麵對那目光，一個晚自習算不了啥。
陳敏站起來，撣了撣裙子——那隊螞蟻中的最後一隻也隱身於草叢之中了，小花上的蜻蜓受到驚嚇突然飛起來，盤旋了一陣又降落在了那朵小花上。
陳敏聽見太陽沉重地長歎了一聲：唉－－便落到山後去了。
黑夜正式降臨了。
陳敏鬱鬱地踱出小樹林，向著山下那燈火輝煌的城市走去。
郭峰有些忐忑不安地看著陳敏的那個空空落落的座位，心思始終放不到麵前的書本上去。
講台上鄒老師在麵無表情地批改作文。教室裏蕩漾著一種熟悉的空氣，日光燈噝噝噝地發著光，把教室照得透亮。
郭峰覺得自己很害怕同學們的目光，甚至害怕心跳聲會驚起同學們的注視，教室安靜得讓郭峰害怕。
下午第二節下課時，郭峰趁無人注意，陳敏上廁所時將那封信塞進了陳敏的書包。郭峰寫好那封信已有幾天了。
郭峰企圖要寫那封信起於去年那一天的體育課。
那天的體育課與往常的體育課沒有本質的區別，男生練的是籃球，女生學的是跳遠。
那天上午先是下了一陣小雨，然後老天便鬱鬱寡歡地陰沉著臉，上體育課時還未見一絲太陽光。直到籃球訓練完畢，個頭瘦小的郭峰累得蹲靠在籃架上喘氣時，雲層才突然被撕開了一條縫，刺眼的陽光嘩啦一聲從那條縫裏迸出來，分成硬硬的幾束，有一束便投射在了學校的操場上，象一塊巨大的斑點。
這個時候離下課已隻有幾分鍾了。個頭高大脾氣火爆的體育老師吹響了集合的哨子。全班集中後分派的任務是：男生做十個俯臥撐，女生圍操場跑兩圈。
郭峰最後一個做俯臥撐，因此他得以又蹲靠在籃架上休息－－雲層的那條縫已經撕得更大了，整個校園便沐浴在爽朗的陽光中。
郭峰是無意間發現陳敏的跑動帶跳躍動作的，因此他就注意起她來了。陳敏那帶跳躍的跑動很有意思，仿佛有音樂伴奏似的，而且當陳敏跑到郭峰近處時，郭峰發現了陳敏那T恤衫裏誘人的抖動，那頻率一致的上下抖動在T恤衫裏呼之欲出，挺拔壯觀－－陳敏紅潤的臉蛋上沁出細密的汗珠，幾絲秀發不經意含在嘴中－－陳敏就這樣很往常地跑著。
郭峰卻刹那間被一種極限的美所震撼，他貪婪地吧嘰吧嘰地在心頭咀嚼著陳敏的誘人的跑動，而陳敏對此卻是一無所知。