杜康突然想到了法汗用八個銘文組合出來的那副火山噴發的圖像，法汗當時根本沒有用任何銘文承載體。
這是不是意味著，當他的實力越來越強，就可以使得銘文脫離載體而存在？
帶著許多問題和疑惑，杜康緩緩的睡了過去。
…………
一連幾天，杜康都沉浸在這本《基礎銘文淺析》中無法自拔。
杜康的研讀很有技巧，他沒有對一個不懂得問題死糾纏不放過，而是用一個小本子記下來，然後繼續研究下一個問題。
等到問題累積到一定程度，或者有了新的感悟，他就停下來再看留下的問題。有些問題一下子就想明白了。
隻有等到問題積累到無法繼續研究時，杜康才會選擇其中一個難題來鑽研。
每隔三天的法汗解答時間，杜康總是問題最多的那一個。
一開始的時候，法汗還當眾解答，好讓學員之間各自學習。
但隨著時間的推移，杜康的問題越來越刁鑽，越來越難，問題也越來越多。法汗不得不要求杜康私底下再來請教了。
因為杜康已經掌握到了第五十六個銘文，而同時期的其餘學員，最多的，也隻掌握了三十個而已。別的學員，已經無法理解杜康的問題了。
很快杜康就遭到了孤立。
想象一下，當每三天的解答課上。杜康問出一個問題，其餘學員隻能似懂非懂或者幹脆一臉茫然的看著法汗和杜康兩人一問一答。這種感覺……恐怕誰都不會想要和杜康交流吧？
杜康也意識到了這種情況，但他根本不關心。
除了山姆和貝斯之外，這半個月的時間裏，基本上沒和別的學員有過交流。
山姆的進度不慢，不但掌握了三十個銘文，甚至對於銘文組合，也頗有見解。常常會說出一些讓杜康都非常驚訝的見解。
貝斯就有些讓杜康無奈了，這個家夥學習銘文的天賦不錯，可是每次見麵。貝斯聊天的話題，都是當年在某條街上如何瀟灑、如何威風之類的。
一碰到討論魔法銘文之類的問題，貝斯就一幅不敢在杜康老大麵前獻醜的模樣。
杜康對這個家夥有些無奈，他對貝斯這種以小弟自居的市井模樣沒有什麼壞印象。甚至隨著交流的時間增加，還有了些許好感。
時間繼續推移，當杜康發現研究魔法銘文也是種不錯的鍛煉的方法之後，杜康研究的力度瞬間增加。每天全部的精力幾乎都用在了研究魔法銘文上。
這個改變所帶來的收獲就是，在十五天後，杜康學習魔法銘文的進度，已經遠遠超出了其他人。甚至有些問題，連法汗也要仔細想一想，第二天才能夠給他答複。
在第五次解答過後，時間來到了第十八天。
這個時候，已經有不少學員開始著手製作第一件魔法裝備。
杜康發現，自己的精神力增長逐漸變緩，穩定在了八十八點。
精神力旋渦凝聚後的暴增現象結束。
杜康對這半個月的努力很滿意，魔力增加不少，魔法銘文也掌握得非常快。杜康甚至覺得，自己應該算得上在魔法銘文上很有天賦。
因為他已經掌握了足足六十九個魔法銘文。
這一天的課堂上，久違的諾頓導師終於出現了。
他交代了十二名學員一項任務——製作一件魔法裝備。