這是一個寒冷的早上，街道上隻有一個孤單的背影立在那裏——那就是等待公車的摩西（摩西，一個就讀於南聯中學初二的學生，性格開朗、善於交際，故事的主人公之一）。對於寒冷的早上等待的而言，風使得時間變得更加的漫長起來，而故事也正是從這漫長的等待開始的。一個衣著臃腫的年輕人看了看四周後，向站在路邊上車站旁的摩西走去。
走近摩西的年輕人打量了一下摩西之後說道：“身上有錢嘛？”
“沒有。”摩西第一時間明白了年輕人的來意後，看似坦誠鎮定地回答道。而此時他的鎮定的表情下卻充滿了恐慌。畢竟這是第一次被劫，畢竟身上碰巧有這學期的學費，畢竟自己身體單薄，畢竟沒有路人可以求助……
年輕人用他猥褻的目光再一次打量了一下摩西，看的摩西在那裏直發毛，而此時緊張的情緒像是使摩西忘記了一切一樣，呆呆地站在了那裏。時間一分一秒的過去了，年輕人還在不停地掃視著，誰不知他心裏在打算著什麼，而正在男子掃視他的時候，也不知出於怎樣的心理他竟然蹲了下去。看見摩西蹲下後，年輕人轉過身去一步一回頭地準備離開了，而當他走出了七八米遠後，可能是對摩西剛才的回答產生了懷疑，又迅速地回到了摩西身邊，與他蹲在了一起，上下其手的在摩西身上搜了起來。被發現褲腿口袋中有錢的摩西與男子開始了那無休止的糾纏，而從那一刻起他的樣子變得更加的猙獰了。一番爭鬥之後，天漸漸地亮了起來，由於遲遲沒有得手，年輕人的動作開始變得越來越有毀滅性，摩西的身上也隨之出現了些許傷痕。這時一個騎自行車的女士從這裏經過，朝他們看了看，卻並沒有停車，而是繼續著她的行程。摩西也並沒有向她求救，而是自顧自的與那人糾纏著。當那女士騎車離開後，他們糾纏的幅度變得更大了，而這時那人已經知道一下是不可能得手的了，就把摩西往一個小巷的方向拉拽，這樣好避開過一會兒出現在車站的人群。這時，摩西還沒有意識到年輕人拉他朝一邊走的目的。不過出於反抗心理的作用，他並沒有順從。
由於身體過於單薄摩西隻能以雙手抱著站牌，雙腳鉤著站牌的方式來抗拒著男子的拉拽，而此時的他宛如本就和站牌為一體的一樣，不能被移動分毫。那男子在每個行動都因受阻沒法達到預想效果時，再一次以拳打腳踢的方式來對待摩西。
……一輛公車進站了，隻見摩西反手擋開年輕人正在攻擊他的手，抓住時機躍上了公車。緊張的心情一瞬間消失後的摩西開始對車下的年輕人惡語相向，以此來消除心中的不快，寧靜的早晨就這樣被他的叫罵聲所打破了。
公車啟動了，發泄後的摩西也安靜了下來，靜靜地看著車下那充滿怨恨與憤怒的目光慢慢地遠離自己的視線。當摩西的眼中隻剩下窗外空曠的街道時，他才開始慢慢地回想整個事件的發展過程。經過了一番冷靜的思考過後，摩西發現自己的不足之處在於沒有強大的“力量”，就像當初沒有路過的女子求救一樣，她並沒有戰勝對方所擁有的“力量”。而上了公車之後，公車上的大眾卻擁有這樣的能力，使得自己能發泄心中的不快。然而這時的摩西開始幻想當自己長大後，擁有了一副十分矯健的身體，到處打抱不平的景象，而處於他那年齡段的孩子最喜歡和擅長的大概就是充滿美好願望的幻想吧。
很快公車到學校門口的站台了，摩西就這樣帶著他那無限的充滿快樂色彩的幻想來到了教室。而現實的情況把他從幻想中拉了回來，他放下書包，拿出作業本後，先後向各科科代表走去，不過他不是去交作業，而是去科代表那裏索取其他同學要上交給老師的作業，他要幹的事可能大家都很清楚了吧。而第一堂數學課的大部分時間，摩西自然就在忙碌的抄襲中度過了。