三是部分教師素質偏低。有些教師廉潔理論功底不很紮實，知識麵狹窄，缺乏廉潔理論的係統培訓，缺乏對廉潔理論和反腐倡廉政策法規製度的研究，平常接觸實際反腐倡廉工作機會又少，實踐經驗更無從談起，因此對若幹政治是非和理論是非的辨別能力、分析問題和解決實際問題的能力不強，教學經驗的積累和總結不夠。
3、廉政教育投入不足。
高職院校對大學生廉潔教育和校園廉政文化建設的投入普遍較低，不能滿足當前新形勢下開展大學生廉潔教育和校園廉政文化建設的實際要求。上級主管部門、學校領導大都認為，學校工作的重點不是廉政，對學校的投入主要是學生專業技能知識的學習、訓練及學校硬件設施等，如專業建設、精品課建設、實訓場所及學生公寓、體育場館建設等方麵，對廉政教育工作和校園廉政文化建設的投入嚴重不足，導致廉政建設工作無法開展，沒有取得廉政教育應有的效果。
三、加強校園廉政文化建設的思考
首先要加強領導幹部的培訓和學習，使領導幹部廉政提高對廉政文化進校園工作的認識，真正重視校園廉政文化建設，把廉政文化納入到校園文化建設的範疇，統一規劃和布署，同時對廣大教職員工進行廉政教育培訓，幫助樹立廉政思想，在校園內形成廉政宣教合力，從而保證校園廉政文化建設各項工作能夠順利開展。
其次要高標準選拔培養廉潔從業教育教師隊伍，製定相關製度，保證廉政教育隊伍穩定，鼓勵教師參加省級以上反腐倡廉研討會議、學術交流，為教師參加社會實踐提供機會，還可以聘請紀委、黨校的具有豐富經驗的廉政教育專家來學校授課，帶動和加快廉潔教育的教學和科研水平的提高，要著力建設一支信念堅定、業務精湛、教學和科研能力過硬的廉潔從業教育師資隊伍。
最後要加大廉政教育的投入。目前高職院校發展迅速，各個學校都在不斷增加投入，擴大學校規模，購買教學設施，建設實訓場館，但還應加大對廉政教育和校園廉政文化建設的投入，隻有增加投入，開展廉政文化進校園工作才有保障，校園廉政文化建設各項工作才能真正落實到位。
高職院校要推進校園廉政文化建設，大力開展廉政教育活動，必須提高認識，高度重視校園廉政文化建設工作，加強廉政教育師資隊伍建設，不斷加大廉政教育投入，同時我們還要在實踐中不斷的探索，不斷創新，多形式開展校園廉政文化活動。我們相信，有領導的高度重視，有組織政策上的保障，有強大的師資力量，還有資金上的保證，校園廉政文化建設就一定能取得成效。
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