搶抓機遇、科學管理、校企聯合、辦出特色——在全區高等職業教育工作會議上的講話
（2006年1月10日）
尊敬的各位領導、各位同仁：
銀川大學是我們寶塔石化集團全額投資創辦的一所以首府命名的民辦大學。辦學六年來，在集團的大力支持下，學校的領導愛崗敬業、勵精圖治，發揚自主創新、艱苦奮鬥、結合實際的辦學精神，以一種土生土長，又博采眾長、兼收並蓄的理念，創造出了銀川大學獨特的辦學模式和特有的發展類型。這裏我謹以寶塔石化集團創辦者的身份向大家談幾點體會。
一、高等職業教育要抓住“高等”和“職業”兩個內涵，充分體現這個定位的深度
寶塔石化投資職業教育，起初是朦朧的。但隨著企業不斷發展壯大，企業與學校的連接點增多，我們發現，國家鼓勵高等職業教育有非常重要的戰略意義。首先，我國工業現代化時代的到來和民族複興的曆史使命，人才戰略是首要的。特別是這幾天召開的科技大會，鼓勵全民族自主創新，證明沒有知識，沒有人才，國家不能富強，民族不能自立。因此，高等職業教育既不是簡單的培訓，又不是現有普通本科教育的翻版，而是按高等教育規範要求，注重學生的運用實踐能力，以適應社會化工業、農業等各個領域的職業基礎操作規程。為了完成這一偉大的使命，國家才鼓勵大辦高等職業教育，其目的是快速提高工業化時代的工人職業技術水平，提升我國工農業現代化速度。我們銀川大學就是按照這一辦學方針堅持不懈地努力著。一方麵我們要使受教育的學生感受到高校的魅力、高校的規格、高校的特點，使自己以一個真正意義上的大學生來自我約束、自我要求。為此我們下大力氣，投入巨資，改善和整治辦學環境，完善各種基礎設施，創造出高等學校的校園氛圍。其中，我們又內引外聯，聯絡中國石油大學、蘭州大學、承德石油學院，以複旦大學校董身份與複旦大學進行合作，在國際方麵與馬來西亞英迪學院等進行合作。同時，我們聘請了原石油部副部長張永一、蘭州大學校長蘇致興為名譽校長，以提高辦學品牌。另一方麵，我們還加強學生的實踐能力，把基礎實驗、實訓基地和我們的所有工廠作為實習工廠以供學生演練、實習，提高學生的職業操作能力。為了這個目的，我們企業這幾年在建設工廠的同時，實實在在地建設能接受學生實訓的專門的模擬裝置、報告廳、住房和食堂，擴大了工廠化驗室的功能。今後我們還將一如既往、堅定不移地支持學校，支持他們創出一條新路。
二、職業教育一定要和企業結合
第一，學校與企業結合不僅是資金的支持，更重要的是企業可以把實踐中的許多問題直接反饋到學校，以利於學校及時調整課程和專業設置，培養適應企業自身發展的人才。這幾年，我們連續被評為全國民辦高校就業50強，就是因為我們所培養的學生和所設的專業不僅考慮到寧夏工業特點，還考慮了周邊地市工業發展的特點，使學生適應市場。去年8月，我校尚未畢業的學生就被長慶局采三廠連班錄用，這說明教育與就業、就業與需求有著某種內在的必然聯係，要下決心合理調整專業。
第二，學校與企業結合可形成諸多優勢資源互補，放大了資源的社會效應。這就是國家提倡的產、學、研結合的妙處所在。寶塔石化一開始就被定為銀川大學的產、學、研基地，後來寧夏大學、蘭州大學都相繼加入。
第三，學校與企業結合，對職業教育有實踐和理論的指導意義。銀川大學一開始就走了這條路，我們用辦企業的方法來管理學校，同時，也用管理學校的方法搞好企業，形成相互學習、取長補短的局麵。對學校來講，管理的概念是相通的，學校需要像企業一樣管精、管細、管具體。對企業來講，企業管理的過程也是教育員工、提高員工的過程。因此，銀川大學就顯現出無比的活力。現在，不隻是銀川大學離不開寶塔石化，實際上是寶塔石化已離不開銀川大學了，他們的結合實在是太緊密了。
三、辦學是公益事業，不能以短期贏利為目的
寶塔石化六年來投資1個多億元辦學，從未考慮收回投資，而且一如既往地不斷投入。教育事業是利國利民、造福千秋萬代的善舉，沒有奉獻精神，就不可能辦好學校。辦學校不光是要投入資金，其實更多的是要投入心血、精力和愛心。如果沒有這個思想準備，我們認為企業就不應該去創辦學校。辦學校要講成本，但是不能一般地搞成本核算，隻能從大局、長遠、互補上去做文章。我們企業樹立了這一思想，因此在對待銀川大學投入上是用心的。正是由於學校有企業的嗬護，這幾年銀川大學無論在哪個方麵，都已麵向全區、全國，在不斷展示他們的綜合實力，反映出他們堅實的發展後勁。