屋內有些暗，便出門來到院子裏，借著剛升起的陽光看向手掌。
咦！我手好了、連前天燙著時燙得皮都是變了顏色的地方都沒有了、更不要說是挑破皮的水泡了，整個手掌完好如初……
怪事，昨天晚上睡覺時不是還疼著嗎、我還用玉牌來冰著右手呢……
我草、難道我這是在做夢、亦或是手掌手上是在夢境裏發生的！
回房看看桌子上包手的布塊還在，武毅便是知道自己的傷手在昨晚睡了一覺後自己好了。
倒也不敢聲張、隻好把這疑惑埋藏在心底。
相比重生來說這事簡直連小兒科都不算。
武毅此時倒是沒有對起床時沒有看到玉牌而驚訝、料想是昨晚迷迷糊糊要睡著時就放回了原位吧！也或掉床鋪裏了。
手好了、武毅翻來覆去的觀看，一時不由有些發愣。片刻突然想到昨天的作業因為手的原因還沒有寫，而若是手沒有好、老師也不會說什麼，可現在好了、再不寫可不行了……
能不能想個辦法蒙混過關！武毅靈機一動去了屋內、找了一塊布料、在手掌上纏了兩圈、用線繩子捆好……
哈哈聰明，我手還沒有好，咋寫字。
拿起書翻到要背的那一篇、先看兩遍再背。
背書時自己都感到驚訝、一次過；哎，多讀幾遍就是有好處啊。
來到學校、剛到班級門口，就看到張怡的同桌站在大門口一旁、四處張望著，見著武毅便快步走來。
來到武毅身邊、將手裏拿著的一個小瓶子交給武毅：這是我在家找的碘酒、你抽空擦一下。
武毅原本以為她手裏拿著的瓶子是什麼糖精之類的呢，畢竟像他們這麼大的年齡在這個年代季節正是拿糖精兌自來水喝的時候，卻不料是碘酒。
忙道：不用了、我手已好了。
你，張怡的同學似是有些不願……
看著她眼裏似是有了淚花、武毅趕緊說道：中中、我用。
她家裏應該也不錯，畢竟這時的人家沒有幾個有碘酒的，恐怕很多人連碘酒這個詞語都沒有聽說過。
武毅坐在位置上、看著碘酒、想著手已好了、用哪！凝思間忽然靈機一動，將碘酒蓋子打開、將包著右手隔著布放在瓶口上，隨即瓶子向下倒去、沾濕了一片布、哈哈、這樣老師就不會懷疑了。
看著同桌有些疑惑的目光，有話說事、有事說話？
女同桌便問道：你手好了？
武毅：沒有、沒看到還包著布嗎？
女同桌：那你昨天咋沒有包？
昨天沒有找到布、在一個不是還要給你們還有老師看嗎？省得有人說我是騙人的……
這時候組長來收作業，武毅揚了下被布包著的右手，手還疼著沒有寫，說著再次晃了晃還包著布的右手。
聽組長彙報說武毅沒有交作業；那好，那你將課文背一遍、隨即拍拍手示意大家靜一下，聽聽咱們武毅同學背課文，說著手裏拿著教案上放著的小棍子走到武毅桌旁；站在那、右手拿著的棍子不時的敲打一下左手，看這樣子若是背不好、就會給武毅來上一下子。
武毅起身立正的同時扭頭看向同學裏有的幸災樂禍、巴不得他背不出，有的一幅同情憐憫的表情的看著他……
不要浪費大家的時間、趕緊背，老師催促道。
草，昨天還一幅和顏悅色對大爺很關心的表情、今天就這樣一副凶神惡煞翻臉不認人的麵孔了！
我草、不就是個剛走後門轉正的民辦教師麼！
但大爺智珠在握豈會害怕……
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