“誒……”珊珊的語氣有點微妙，“姐姐有什麼要的呢？這個我還是不明白的，還請姐姐指教……”
“教你我可不敢當——”餘寶晨這個時候倒是難得地表現出來一點謙虛，“不過插畫這種東西，其實跟一樣，也是需要表現形式的——它也同樣有“鏡頭”和“修辭”的，不是光畫出來而已……”
“這個的話……”蔣玉成附和道——以前他曾經看過一部描繪漫畫家工作的作品，裏麵曾經解過一係列漫畫領域的專有名詞，“你的是‘分鏡’對吧？”
“也不光是分鏡的問題，就是類似於對修辭手法的采用——”餘寶晨顯得有點苦惱，她拿起桌上的水杯，喝了口水，繼續介紹道，“文學創作中的直筆和曲筆，詳寫和略寫，節奏掌握等等，這些敘述和描寫的手法，在圖畫中也是存在的。 ＷｗＷＣＯＭ”
“嗯……那麼……”珊珊歪著腦袋問道——看起來她好像是真的不明白，不太像是純粹的惡意賣萌。
“還是不懂嗎？我舉個例子好了。”餘寶晨好像已經有了主意，臉上的表情放鬆了些，“《三國演義》總看過吧？裏麵諸葛亮和人鬥智的時候，羅貫中總是把對手的計劃交代得明明白白——輪到寫諸葛亮的時候，卻隻‘如此如此’，這就是一種運用‘鏡頭’的手法。為什麼要這樣？要利用敘述的取舍來製造懸念，烘托氣氛，計策動的戲劇效果，這比當即明一切要更有效。”
“哦~~~~原來如此……”蔣玉成恍然大悟——經過餘寶晨這麼一點撥，他突然現，自己好像也能看出問題的所在了——
“如果是這樣的話，”蔣玉成試探地問道，“插畫表現力不夠，原因應該是鏡頭選擇不合適吧——我覺得，珊珊的畫有點太···平鋪直敘了，對吧？”
“嘛，差不多就是這麼回事吧。”餘寶晨笑了笑
“……還是不明白……”
就在蔣玉成和餘寶晨探討關於插畫和網文在創作方麵的異同點的時候，珊珊突然話了，“姐姐能不能講得更形象點呢？”
“……這樣的話……”餘寶晨也是若有所思——她站起身來，在房間裏走來走去，“我得想個辦法讓你理解……這樣吧——我們來拿一張圖來舉個例子吧。我記得之前有張插畫，是一個妹子在哭泣時的樣子吧？——把那一章調出來看一下——”
“……哦，對對對……”蔣玉成稍加思考，便回憶起了這張插畫所在的章節，“是在第一卷第8章……”起來，剛才這張插畫好像就是自己給餘寶晨看的那張——估計餘寶晨能想到的恐怕也就隻有這張了。
珊珊倒是沒什麼，轉身操作電腦，把這張插畫給調了出來。
“你看，這張畫是這個妹子在哭泣時的半身像——”餘寶晨用這個例子開始講解具體的方法，“這樣就顯得有點太平鋪直敘了——和蔣玉成寫的文章一樣。”
“……那姐姐的意思是……”
“我們可以換個角度來描繪這個場景——”餘寶晨繼續道，“比如，我們將畫麵分為大概的四個象限，在一，三象限上將“淚滴從左側下頜滑落”的畫麵和“眼淚從右眼流出”的畫麵組合起來，再將其餘兩個象限補充為妹子的半身像……”
餘寶晨剛剛完，珊珊就拿起電磁筆，在數位屏上畫了起來——不大一會兒，一張成型的草圖就出現在了屏幕上。
“這樣就強調了‘哭泣’中最有表現力的兩個局部——眼睛和淚滴，主題就更突出了。”
“啊，這樣真的強多了！”珊珊露出了歡欣雀躍的神情，“姐姐真的好厲害！之前我自己畫的時候也感覺不太對，可是改了好幾次反而覺得還不如最初畫的這個……”
“嘛，畢竟最近也是在跟你哥哥合作呢……”餘寶晨隨口道。
“誒？”珊珊愣了愣，“合作？”
“是啊——關於的合作……”餘寶晨回答道——她似乎並沒有注意到，珊珊的表情，產生了某些微妙的變化……