到了下一站，易民安趕緊擠下車，沒辦法，就隻能打的了，出租車抄近路行駛，快了很多，很快到了學校那裏，時間差不多夠用，但是下車的位置剛好在學校對麵，如果繞道不但花費的時間多，更重要是要花更多的錢，而學校明明就在對麵了，隻需向前走一段路過了紅綠燈就行，於是易民安趕緊付錢下了車，走到斑馬線那裏等，可是等綠燈又等了很久，易民安都煩了，怎麼在車上等紅燈那麼久，走路時等綠燈也那麼久，是確實遇到太多太久的紅燈，還是純粹一種心理作用呢？易民安都搞不清楚了。當斑馬線兩邊的人逐漸多了，一下子很多人大大方方的走過馬路，開來的車也停著讓路，易民安正要走一看紅綠燈，是紅燈啊，沒看錯啊，難道這就是傳說中的中國式過馬路，看著時間，真想跟人群一塊跑過去，不過沒有，堵在斑馬線口，還有點礙著那些匆忙趕去上班的人，有的人瞪了他一下，自己都有點莫名其妙，感到自己好像就是一個不入流的傻瓜一樣。
又過了一會，變綠燈了，易民安趕緊跑過馬路進了學校。一路千辛萬苦的代課征程終於勝利完成了，簡直是唐僧西天取經般曆盡滄桑，而且，往後每周都要至少來兩次，以及回去的路程，不過，雖然辛苦，但此時的易民安仍然是感到很新鮮的，暫時沒有感到厭倦。
進了學校後在班主任老師的的介紹下，易民安站在教室的講台上，開始為他的學生講課了。現在易民安老師很投入很熱情的為他的學生講解著他們的課程，剛開始的時候，一班學生看到來了一位新老師，都感到有些新鮮，可是當那股新鮮勁過後，那些學生又是老樣子了，該玩手機的玩手機，該看小說的看小說，男的看武俠小說，女的看言情小說，有的看漫畫，有的悄悄交頭接耳的說著話，有的好像很困要睡覺了，隻剩下一小部分人在認真聽課，而做筆記的人就更少了。易民安老師看了心都冷了一大半，雖然自己以前做學生上政治課時，班裏的情況也是有些人不大願意聽，看小說，看其他科目的書，也是有的，但不至於跟眼前的情況這樣子啊。
看著這群學生這樣子，易民安老師邊講課邊估摸有什麼辦法可以把這些學生調動起來，他回想著以前的老師是怎麼做的，突然想到一個辦法，就是提問題，要學生站起來回答，這一招果然不錯，當易民安說現在要提問題了，請同學站起來回答，那些學生一陣騷動，趕緊把課本翻出來，相互問一下講到哪裏了，一下搞得很認真的樣子，易民安看到了心裏不禁一樂，於是他開始提問題，同時聲明給大家思考1分鍾，那些學生更緊張起來了，生怕這位老師要耍什麼招整自己了，易民安隨機叫了一個33的座位號，這個學生坐在教室後麵，他抽屜下麵的小說正翻著，一本厚厚的小說已經看剩下一小部分了，當叫到他時他都沒反應過來，可能壓根就忘了有座位號這一回事了，甚至連自己的名字都可能忘記了，幸好旁邊的同學提醒他33號就是他了，他一臉迷糊的站起來，看著易民安老師，易民安再把問題問了一遍，答案其實就是課本上現成的內容，33號同學依然一臉茫然，旁邊的同學在他的課本上提示了一下，他把課本上的幾句話讀了一遍，易民安聽了也就算了，但是嘴上還是要表揚一下的，所謂鼓勵式教育嘛。之後，易民安老師又來了好幾遍這樣的措施，大家都知道了，原來這位新老師就這兩下子，於是都愛理不理的，一片懶懶散散的景象又出現了，易民安也不知道怎麼辦，隻能忍著性子堅持把課上完，算了，就算是講給那一部分認真聽講的學生聽吧，回去再想想有什麼辦法。第二節給另一個班上同樣的課程，遇到的情況也是大同小異，易民安煩透了。
上完這一次課，易民安再用一次這座城市的公共交通係統回到了自己的學校，在回來的路上好像看到一個人，那人很像華興泉，但是人太多一下子就不知走哪兒去了，易民安急著回來也沒管那麼多。回到自己的學校後，易民安心裏踏實了好多，感到一切都這麼寧靜、親切，充滿安全感，想想，真的是“外麵的世界很精彩，外麵的世界也很無奈”。
此時，易民安感到一身的疲憊，而更多的是感到心累，現在是學習研究難，跟董輝的關係又不好，到外麵又不容易混，真是事事不順心，件件不如意。不過想想為了心愛的苗詩琪，再苦也能撐下去，為了自己的將來，再累也要堅持下去……