回憶起來，那是4歲吧。那時的我已經踏上學習的這一趟班車了，‘懵懂的我’卻並不知道到上學意味著什麼。或許是好玩，也可能是為了結實更多的朋友吧！嗬嗬···想起上‘幼稚園的第一天’，自己是那樣的高興、那樣的開心。但是後麵的事就不那麼如意了！當父親離開的那‘一瞬間我哭了’，我哭著追出去、哭喊著，爸爸....爸爸。可是父親依然走的那麼堅決。哭鬧的我，或許是天性、或許是那一刻的接受不了所以才會那樣的吧。而後我不在哭泣了，而是坐在教室的板凳上、看著其他‘陌生’的小朋友，一個個的‘歡聲笑語‘。然而老師似乎發現我不是那麼的愛和其他小朋友玩，她來到了我的身邊、雙手抓著我的雙肩，‘和藹可親的說’新新，為什麼不和小朋友一起玩呢？而我則告訴她、說；老師我爸爸不要我了嗎？為什麼我‘哭著叫他，他都不回來？而老師則告訴我說；‘新新’，你爸爸不是不要你了、而是他有工作要做呀。等到放學的時候你爸爸就會來接你了。當聽到父親還會回來的時候，我不在那麼的傷心、也漸漸的融入了這個‘像家一樣的地方’。漸漸的我融入了朋友們的玩耍之中，其中有個叫‘海’的小朋友，和我很快的成為了朋友。他也是我為數不多的朋友之一吧。‘海’一個個性活潑開朗的小孩，一臉的‘憨厚、樸實’。笑容中一雙炯炯有神的眼睛，是‘海’的一大特點！海，平時很愛笑、就算我不開心，他也總是有辦法讓我‘笑’起來。我和海，就這麼的成為了好朋友。我們一起吃飯，一起睡覺、一起玩耍，甚至‘連回家也是一起。仿佛我們就是一對‘形影不離的兄弟一樣’！人生“飛快，時光穿梭”。一轉眼就到了該上學的年紀了。而我和海，依然是在一起、依然是那樣的形影不離。來到了學校，一個新的環境、一個新的地方，一個新的開始。很‘幸運我和海分到了一個班級’，我們依舊那麼的要好。當上學的第一天，帶著一絲興奮、帶著一絲高興，在課堂上看見一個個的同學背著新書包帶著新課本我的心是那麼的激動。當老師來到教室，我看見老師是那麼的‘和藹可親’，當老師一個個點同學的名字時、我則坐在那裏和海嬉鬧著。當老師點到‘海’名字時，海站起來大聲說到；到.....點到我名字是我也是大聲說到；到.....就這樣我和海，還有班上的同學就這麼的彼此認識了。那時候的我們真的很天真，很可愛、沒有一絲煩惱，也沒有一絲憂愁。畢竟，那時的我們也隻有5歲啊。‘人的一生有多少個5歲呢’？‘時間一點一點的走著’，就這麼的一天的學習就這麼的過去了。放下那顆還依然‘興奮的心’，我回到了家裏。看著父親那疲憊的身影，我很想去給他‘捶捶那疲憊的背膀和那微微垂下的雙肩’！嗬嗬....放下一天的學習，放下些許的興、我開始了沉浸在第一天的作業裏。其實作業的內容很簡單；“第一天上學感想”，但是我卻久久不知道怎麼下筆。也許是那顆‘心’不能平靜下來。？結果可想而知，第二天上學我遇見了海、問還是否寫了作業呢。？而海的回答卻讓我‘哭笑不得’，沒有啊、我昨天回家就玩去了，沒寫呢。難道這就是所謂的‘臭味相投’?其結果大家都知道那肯定是‘罰站’了。嗬嗬...想想也好笑，上學的第二天就因為沒交作業而罰站。而‘海那小子還笑嘻嘻的’，對我說沒事、可我卻不那麼認為。沒過多久老師來了，原本看似‘和藹可親的老師現在看起來是那麼的可怕’！她的一眸一笑都透著那“神聖而不可侵的”氣勢，是那麼的可怕而嚴厲。本以為老師會‘說教，說教’的、可誰想補交作業之後呢？她居然告訴了我的父親....然而回到家裏父親並沒有打我，也沒有罵我、而是‘語重心長’的問我為什麼會沒交那‘上學第一天的感想’，而我卻說我並非不想寫、而是我寫不出來。我連自己都不知道為什麼寫不出來！難道我還沒走出那母親離去的陰影？那時的我才5歲多吧？怎麼會心性那麼早熟？這個直到現在回想起來，我卻依然找不到答案。而然我們在看看我那死黨‘海’他又是怎麼處理這件事的呢？然而第二天，我問海、他卻告訴我什麼事都沒有發生，就好像那根本就是一件‘微不足道的事’。就這麼的，新的生活還要繼續、小孩的天性也讓我忘記了這‘微不足道的事’，或許那也隻是我該經曆的一到檻吧。‘算了’這事也過去了，所以我也不在糾結這事了、隻不過回想起來還是那麼的好笑。隨著漸漸的熟悉，漸漸的融合、我也認識了更多的朋友，其中‘子明’就是和我很要好的死黨了。子明，聽名字就知道他開朗啦、一張可愛的瓜子臉，配合一雙明亮的眼睛。！確實也算是‘帥’哥一類的了。子明，陽光的男孩、喜歡運動，每次玩耍他都不會感覺到累。就像有用不玩的精神，使不完的勁似得。所以我們給子明取了個外號，叫“小瘋子”。因為他玩起來是那樣的瘋狂，那樣的‘忘乎所以’。朋友不怕少，真心就好。！海，子明、直到現在我們都是那麼要好，在學校人稱‘小霸王三人組’。為什麼會有這麼個稱號呢？那是應為我們三個做什麼都在一起，還記得那是剛上2年級吧、海，被其他同學欺負了我和子明去把那小子給抓住揍了。結果老師知道了！！又被訓斥了一頓，從那時起，子明，海、還有我在沒人欺負了！那稱號也因此得名！