“閑辰!數學37分。”“哈哈，真逗，37分？”在聽到老師宣布期末考試的成績後，就有人開始起哄了，不過不多，因為大家都習慣了。但同學們還是忍不住將目光聚焦在那個趴在桌子上的人身上,隻見那人慵懶的抬起頭來，露出了一張清秀的臉,隻是，他的嘴角還糊著一片口水。
那人使勁用手揉了揉眼睛,又隨手抹掉了嘴角的口水，可他的眼神卻再度迷茫，重新恢複到了那種慵懶的狀態。
前排的男生轉過頭對他說：“閑渣，又為高一（1）班爭光了啊，哈哈。”說實話，閑辰這個名字並不好聽，但蘊含著一層深意，閑辰諧音就是學神，他原來叫閑什麼他自己也忘了，但他的母親在聽說學神這一說法後便將他更名為閑辰,不得不說，他的母親還是很前衛的。但隨著他的考試成績一次一次的下滑,班裏的同學也不叫他的名字了，而是給他起了一個綽號，叫“閑渣”,寓意大家也都懂，也不管閑辰願不願意，大家也就這麼叫了。閑辰無奈，隻好順水推舟,默默接受了這個綽號。
閑辰聽到後什麼也沒說，隻是靜靜的看著老師，等待他的下文。前排的男生看他不說話，也隻好作罷。老師見閑辰盯著他，隻覺得心裏發毛，這個學生什麼都好，就是性格太內向了,但，對於老師的這個評價，閑辰隻是嗬嗬一笑，仿佛對這個評價不屑一顧。隻聽老師繼續說：“我們這個班在前幾屆都是年級前幾，但是一個老鼠壞一鍋湯啊......”話還沒說完，便被同學們的大笑聲打斷，閑辰不屑的想：如果我是一隻老鼠，那也是一隻能一腳踩死你的大老鼠。對於這位在這個學校口碑不錯的老師，閑辰卻對他沒有什麼好感，就在幾天前，閑辰因為和前排的妹子聊天，被這個看似娘炮的老師打了一頓,閑辰對此一直耿耿於懷、念念不忘,但他的學渣身份也改變不了老師對他的看法。這使閑辰深感學校的潛規則太深,其實，這並不算什麼潛規則,隻是在國家教育體係下的正常狀況,任何人也無法改變。
腦海中默默為這個國家感到悲哀，思維卻在等待，他要看看老師會將他損成什麼樣？老師顯然也對這個學生深感無奈，這個學校可不是想進就能進的，畢竟成績才是硬道理。也曾經有同學問過閑辰：“你是如何考上這所學校的？”閑辰隻是淡淡的回了一句：“靠最後一個月的努力。”但是他不知道他說的話所帶來的震撼有多大，一個月大致能運用三年的知識，這是何等的學習效率才能做到？當閑辰知道這不是常人能做到的，也隻好感歎了一句“天生我才必有用”。
隨著鈴聲響起，老師和閑辰都得到了一種解脫，不同的是，前者是沒話說了；而後者，卻是一種深深的厭煩。老師對閑辰的批鬥結束了，作為一個智力正常的人，他不會笨到用課間玩網頁遊戲的時間去說一個無法與之交流的人。由於這隻是一次月考，老師也懶得叫家長，原因是他和家長竟也無法交流。“這一家人都有病！”老師暗罵一聲，隨後又悠閑的坐在電腦前，開始打遊戲。