7.中國共產黨人的領導科學思想
以毛澤東為代表的中國共產黨人，在領導中國人民進行長期的革命和建設的實踐中，以馬列主義為指導，不斷總結正反兩方麵的領導經驗，並批判地繼承了我國古代優秀的領導思想，形成了具有中國特色的馬克思主義領導理論體係。包括以下五方麵內容：
（1）領導活動的根本宗旨是全心全意為人民服務的思想；
（2）領導活動的基本原則是實事求是、群眾路線、獨立自主的思想；
（3）領導者和領導機關的責任與任務主要是出主意、用幹部的思想；
（4）實現正確領導的基本條件是率領被領導者取得勝利，並對被領導者給以政治教育的思想；
（5）馬克思主義的科學領導方法和領導藝術思想。
8.領導科學的重要研究內容之一：領導活動主體
領導活動主體，包括領導者、領導班子和領導體製三個方麵的內容：
（1）領導者。領導者是作為個體而存在的領導活動主體。研究領導者，就是要研究領導者在領導活動中的地位和作用、一個合格的領導者應該具備哪些素質和能力。
（2）領導班子。幾個領導者按照一定的方式組合成一個作為集體而存在的領導活動主體，就是領導班子。研究領導班子主要是研究領導班子結構合理化的重要性、領導班子結構包括哪些方麵、領導班子整體結構怎樣才是科學合理的。
（3）領導體製。許多領導班子按照一定的方式組合成一個更大的領導活動主體，就是領導體製。研究領導體製，主要是研究領導體製在領導活動中的重要地位和作用、領導體製怎樣才是合理的等等。
9.領導科學的重要研究內容之二：領導職能
領導職能，又叫領導活動過程。領導職能包括決策、組織實施、檢查反饋三個方麵。
（1）決策。決策是領導者最基本的、首要的職能，領導者隻有決策對頭，才有正確的工作方向。決策是否科學，關係到事業的興衰成敗，而要做到決策科學化，必須遵循正確的原則、方法、程序等。
（2）組織實施。決策作出之後，還要組織實施，實現決策目標。這就需要科學地選人用人，進行組織指揮協調，加強思想政治工作等等。
（3）檢查反饋。在組織實施一定時間之後，領導者必須檢查決策的執行落實情況，並及時地進行信息反饋，以便對決策方案作適當的調整和必要的修正。
10.領導科學的重要研究內容之三：領導方法
領導方法是實施領導職能，提高領導效能的根本保證。領導方法包括領導者的思想方法、工作方法、工作作風等。
（1）思想方法。所謂思想方法就是領導者思考問題、解決問題的思維方法，它是馬克思主義的辯證唯物主義和曆史唯物主義的科學世界觀、方法論在領導活動中的具體體現。
（2）工作方法。領導者的思想方法表現在工作中就是工作方法，隻有思想方法科學才能做到工作方法正確。領導者的工作方法有基本的工作方法、日常的工作方法以及多姿多彩的領導藝術等。
（3）工作作風。工作作風是領導者聯係群眾的紐帶，是一種無形的影響力，從根本上說，它也是領導者世界觀、方法論的外在表現。領導者的思想方法、工作方法、工作作風，最終體現為工作業績的好壞和大小。
11.領導科學是領導者必須精通的專業理論
領導科學是關於領導工作的專業理論，是領導幹部實行科學領導的必備知識，是領導幹部履行職責的有效工具。把領導工作作為一門科學來研究，是搞好現代領導工作的客觀要求。現代科學的發展正在有力地改變著人們的勞動方式和生活方式，改變著人們的生存條件和生存環境；社會主義市場經濟的發展，帶來了人們思想觀念的根本變化，也對領導者的素質、能力、水平提出了更新、更高的要求。不認真研究和熟練掌握領導科學，不努力成為“領導專業”的“專家”，就不能科學地總結領導工作的經驗，不能提高駕馭市場經濟的能力，不能適應現代化建設的領導工作和實現領導工作的科學化。
12.學習領導科學是造就高素質領導隊伍的需要
實現我國現代化建設的目標離不開強有力的領導，領導隊伍的建設極為關鍵。從時代發展的角度，造就高素質領導隊伍領導我國的現代化建設是通過一批又一批新老幹部的交替來完成的。新老幹部的交替過程，即是一個學習領導成功經驗、繼承和發揚前輩領導者優良領導作風的過程。
學習是領導隊伍建設的重要途徑。現代領導工作對領導者提出了更高的要求。理論方麵，要求領導者必須了解領導科學的理論框架，掌握領導的基本知識，拓展理論視野，加強理論思維，努力提高領導工作的水平；樹立與現代化大生產相適應的科學領導觀念，努力學習新知識和現代化管理知識，盡快掌握領導現代化建設所必需的各種知識和能力，提高實踐能力；能力發展方麵，學習與能力發展是緊密相關的。領導者隻有努力學習，勇於實踐，在實踐中培養領導工作的基本技能，提升領導者的經驗，感悟領導藝術，增強適應領導工作的信心與能力，才能適應未來領導工作的需要。
13.學習領導科學是實現現代化的客觀要求
改革開放前，我們在小生產條件下，生產規模狹小，技術落後，聯係不廣，變化遲緩。與之相適應，領導者主要是憑借個人的閱曆、知識和智慧進行領導，故稱為經驗領導。現代化大生產與小生產不同，現代化生產的規模越來越大，專業化分工越來越細，社會聯係越來越密切。隨著社會生產力的迅猛發展，我國出現了一批大企業、大工程、大科學。現代化大生產的特點是，經濟一體化、生產科學化、社會信息化。指揮現代化的社會活動，絕不是領導者的個人經驗和智慧所能勝任的，需要從理論的高度正確認識和把握領導活動的特點和規律，這就必須學習、研究領導科學。