4.用簡單的線條畫一幅能表達“痛苦”這個詞的圖畫；
5.用簡單的線條畫一幅能表達“靜思”這個詞的圖畫；
6.用簡單的線條畫一幅能表達“陰險”這個詞的圖畫；
7.用簡單的線條畫一幅能表達“異想天開”這個詞的圖畫；
8.用簡單的線條畫一幅能表達“甜蜜的夢”這個詞的圖畫；
9.用簡單的線條畫一幅能表達“膽戰心驚”這個詞的圖畫；
10.用簡單的線條畫一幅能表達“莫名其妙”這個詞的圖畫。
假想性推測
“假想性推測”被一些創造學家認為是通過猜測一件在一般情況下不可能發生的事情的後果，而達到自由想象的目的。它的出題模式是“假如……將會……”，是兼有“關係發散”和“因果發散”中由因及果的訓練因素。
[舉例]假如世界上沒有水，將會怎麼樣？
地球上沒有森林；沒有農作物；沒有人類；沒有雨和雪；沒有豺狼虎豹；沒有人淹死；沒有遊泳比賽；吃不到海鮮；沒有水產品公司；沒有水產科學研究所；沒有海洋學專家；沒有自來水公司；沒有海島；沒有船；沒有海軍；沒有核潛艇……
【訓練題】
1.假如世界上沒有任何錢幣，將會怎麼樣？
2.假如一個單位所有的人都用機器人來代替，將會怎麼樣？
3.假如世界上沒有船，將會怎麼樣？
4.假如世界上沒有房子，將會怎麼樣？
5.假如沒有太陽，將會怎麼樣？
6.假如真有“宇宙人”（別的星球上的人）到地球上來，將會怎麼樣？
7.假如世界上沒有鋼鐵，將會怎麼樣？
8.假如沒有空氣，將會怎麼樣？
9.假如人沒有嘴巴，將會怎麼樣？
10.假如一個人從來就不會使用“假如……將會……”這種思維模式，他將會怎麼樣？
聯想訓練
見到一事物的表象、語詞或動作想到另一事物的表象、語詞或動作就叫聯想。平時積累的知識越多、經驗越豐富的人，他的聯想能力就可能越強，聯想的範圍也可能越廣。在現有知識和經驗的基礎上訓練活躍的聯想能力，會產生許多意想不到的創造設想。
聯想大致可分如下三類：相似聯想、對比聯想及接近聯想。
它們的關係如下例：
1.在兩端表達某種意思（概念）的詞的中間，再寫出兩個與前後詞的意思（概念）有聯係的詞。
［舉例］鋼筆——月亮。
可以寫為：鋼筆——書桌——窗簾——月亮。
【訓練題】
1.鳥——書；
2.鐵——月餅；
3.紙——土；
4.樹——皮球；
5.戰爭——火星。
2.選一個字，將下列各字聯成一個新的詞組。
［舉例］泛、東、告、播、島
廣泛廣東廣告廣播廣島
【訓練題】
1.路、理、德、喜、具；
2.選、局、麵、初、年；
3.據、位、獨、身、數；
4.滾、鼓、水、球、擾；
5.頭、家、族、信、敬。
第3節決策技能訓練
訓練目的
1.探尋決策的影響因素。
2.分析最佳決策方法的內容要點。
3.指出不同決策方法的優點和缺點。
4.建立一套選擇最佳決策方法的操作程序。
5.研究在實際工作中如何靈活運用不同的決策方法。
訓練內容安排
1.講授決策技能。
2.決策方法研究。
3.小組討論。
4.案例研究。
訓練時間
全部訓練大約三個小時三十分鍾。
訓練目的
1.探索影響決策的因素。
2.分析最佳決策方法的內容要點。
3.指出不同決策方法的優點和缺點。