崔明泰沒想到會找不到人，自然也沒準備這些細節，“舉報人的身份肯定不能說出來，否則你們打擊報複怎麼辦？”
張希銘點了點頭，“司法上來說，有報案、舉報和控告三種，其中報案指有關單位或個人發現犯罪事實發生而向公安機關、人民檢察院、人民法院揭露和報告的行為；舉報是指有關單位或個人將其發現的犯罪及犯罪嫌疑人向公安機關、人民檢察院或者人民法院揭發、報告的行為；控告是指被害人或被害單位將其發現的犯罪事實及犯罪嫌疑人向公安機關、人民檢察院或者人民法院揭發、報告的行為。如果那名同學是舉報，就說明他已經斷定我們是嫌疑人，請問崔老師，憑什麼斷定我們是嫌疑人，到底是誰斷定的？”
眾人一愣。
崔明泰驚了，他隱約聽過張希銘的父親正是負責這一片的警察，卻沒想到警察的兒子說起這些司法條例也是頭頭是道。
“學……學校裏的事不能用司法的手段來衡量吧？”崔明泰結結巴巴。
“崔老師在懷疑我國司法的科學性？”
“沒！沒有！”
崔明泰本來就膽小，被張希銘扣了這麼大的帽子，瞬間就怕了。
“既然承認我國司法體係的完整性和科學係，為什麼不能套用？或者說，崔老師用的方法不科學、不公正？”張希銘雙眼銳利，整個人散發一種說不出的肅穆莊嚴。
一時間，倉庫裏竟嚴肅得好像法庭一樣。
“怎麼不公正？”崔明泰慌了，“早戀不能不管，早戀耽誤學習……”
“崔老師口口聲聲說早戀，說明人證物證都有了，那麼請問人證在哪？物證在哪？”張希銘追問。
崔明泰看向沒有柳勤身影的倉庫，冷汗都出來了。
“也……也許是舉報的同學看錯了。”
“那就是報了假案，請崔老師把報假案的人交出來，如果崔老師明知道那人報假案還包庇，才是知法犯法。”
轟的一下，又是一頂大帽子。
教務鄧主任隻能來當老好人，“張同學別追問崔老師了，雖然其中有誤會，但我們的出發點是為你好的。”
張希銘將犀利的視線放在鄧主任身上，“請問今天的逮捕行動是崔老師的意思還是鄧主任的意思？”
“……”鄧主任有種捅了馬蜂窩的感覺，“是崔老師。”
雖然把擋箭牌推出去，但事實上也確實是崔明泰拽著大家來的。
張希銘眯著眼睛，“如果是鄧主任發起，我相信你們是為我好，但如果是崔老師……嗬嗬，這結果就令人懷疑了。如果我是老師，想勸阻學生早戀，會先私下找他談話，動之以情曉之以理，而不是聽見個風吹草動就帶著一隊人來捉奸。你們都是成年人，也有獨立思考的能力，這樣捉奸的後果能製止早戀？恐怕是逼著我和柳勤退學吧。崔老師逼著我退學可以理解，畢竟我不是你們班的學生，但逼著柳勤退學是什麼意思？難道班主任和自己學生還有仇不成？”