到村小學來的有秦勝利、劉書記、縣廣播電視台的台長袁博，縣報社的社長昌盛，鎮委書記黃元和鎮教育區員馬廣俊，並帶來了寫好的紅紙聘任書。
對於這幾個人的到來，李校長和老師們已不再感到驚嚇。因為上次鎮上的黃書記、教育組的馬區員已向秦明說明了來意，料想他們這一次肯定又是為此事而來。校長主任和老師們熱情迎接，秦明落落大方，彬彬有禮，寒暄讓座。李校長安排無關教師進班級管理學生，以免聲音嘈雜，影響談事。秦勝利人熟地熟，都能找得著認得清，向李校長和秦明把幾位作了介紹認識，大家相互間又一次握手致謝，然後落座。
“根據需要，我想從貴校挖走一個人，聘書也帶來了。縣報社、廣播電視台的負責同誌也隨我來了，還有秦副書記，鎮黨委書記黃元和鎮教育區員馬廣俊，李校長不會惜才不放吧？”劉書記直入主題，開門見山。
從上次黃書記和馬區員走後，李校長就隱隱約約地想到很難留住秦明了，勸其做好調動的準備，今天幾個重量級的領導親蒞，一向把秦明視如珍寶的李校長不敢挽留：“劉書記，和各位領導，我再不想讓秦明這樣教學能力、業務能力強的教師走，就不識相了。打個比方，龍需要的是海，隻有到那裏，才能彰顯他的神威，而不應該在海灘上長期擱淺。我同意放人，讓他發揮作用，助領導們一臂之力。”
“謝謝李校長。”劉書記說著，從包裏掏出聘書，走到秦明跟前，“你的家庭現狀，我們為你考慮了。住處，袁博、昌盛已為你安排好了，生活上有什麼困難，隨時給你解決。”
秦明不想違背自己的良心為誰歌功頌德。幫助秦忠良，為他出謀劃策，那是想讓大秦莊的人有飯吃，吃飽飯，能吃得好一點，不再是饃就饃，飯就飯，哪怕一家人吃飯時能在蘿卜的菜盆裏夾到一小塊肉改善生活、增加營養，他的努力就滿足了。各種合理化的建議被秦忠良采納，在大秦莊形成了尊老愛老，學習求知的風氣，雖然自己名不見經傳，可是也知足了。畢竟做出了自己的貢獻。秦虎下崗後的情緒低落，他看在眼裏，記在心裏；在他想到創業時，秦明全力支持，不遺餘力。在秦虎的廠子開業時，他耍了小聰明，使黃元等人被騙，接下來的是擔心被辭退。不過，一切還好，擔心的事情沒有發生，而是被劉書記看中。
秦明雙手接過聘書：“劉書記，我秦明何德何能，需要你們至此？我從命了。”
秦明向秦忠良等人說明了情況，把賬目和錢款交給秦虎，讓他轉交給二柱夫妻管理。
在眾人的歡送聲中，秦明全家離開大秦莊，趕往縣城，開始了不同於農民的生活。
秦明隨同縣委的領導，各鎮觀看，重點采訪，整理成文，登報發表，電視播放。
秦虎機械廠的生意越來越好。