“本姑娘，”楊可右手放在胸前拍了拍，“我不能說有什麼天生之才，雖沒吃過豬肉，但見過豬走，人家大人物的話，大專家的著作讀了幾頁，不能說精通吧，也算是略知一二。”她雙手合攏，彎腰向方玲鞠躬道：“承蒙誇獎！”語言帶著幾分調皮和幽默。
“別賣關子出洋相了，咱下放到這裏是社會主義新農村的農民，不是武林中的女俠自我吹噓，直接說說你的想法。”趙慧妹看楊可調皮得沒完沒了，催促著。
“喲嘿！好像你們倆的覺悟比我高，我也沒說反對的話，你們想辦咱們就辦唄！也省得他們閑著沒事幹背後瞎議論、賭博，鬧得鄰裏反目、家庭破裂。”楊可說，“反正現在沒活幹，辦個掃盲班讓這裏的人認識一些常用字、順便給他們講點科學知識，對提高農民的素質有益無害，也算咱們多做一點貢獻吧！”
“那咱們三個總得有一人當‘老師’吧，不能一國三公，各講各的讓人無所適從。”方玲說。
“那是當然。依我看方玲為主講，我和趙慧妹穿插著講一些科學常識和《憲法》、《婚姻法》的一些知識，使他們既學了文化又懂得了法律，一舉兩得。當然，我們三個隻是分工不分家，萬一誰有個特別情況不能講，其他兩人中的任何一個人都可以頂上去。這樣做，我們都有休息的時間，也能抽出時間和學校當老師的一樣備備課、準備準備，以防有的人提出意想不到的問題當堂回答不出來丟了咱知青的臉。”趙慧妹科學地作了分工，又考慮了一些問題。
“行。咱們說幹就幹，隻要他們願意學，每年農閑的時候學習幾個月，堅持下去還真能認識不少字，說不定過不了多長時間，他們就能讀書寫信呢！”方玲自信地說。
“還寫情書呢？”楊可覺得方玲有點言過其實，把話說得太早了。“現在還沒開始，別把勞動成果想得多高多美，到時候出水才見兩腿泥呢？”
“要麼不辦，要辦咱們幾個就認真辦下去！我相信有耕耘就會有收獲的。”方玲說。
“理是這個理，但理想並不一定就是現實。”趙慧妹對方玲說，“萬一這些人認識不到學文化的作用，迷戀於賭博場、牛棚牆根的‘議事場’，沒有人願意學，咱們的想法不就成了閉門造車的天方夜譚了嗎？”趙慧妹顧慮重重地說。
“辦法總會有的，就看你動不動這個了。”楊可手指著自己的腦袋說。
“俺想不出來，你快把辦法說出來吧！”趙慧妹催著楊可說，“要不然咱趁早收兵，省得損兵折將，勞而無功。”
“沒出兵就收兵不是猛將，看來這個‘帥印’不能交給你。你既無攻敵之策，又無殺敵之勇，你的兵權被收回了！”楊可開過玩笑後說道，“咱先動員未入學的適齡兒童學起來，這些小孩子想上學，但又因為家庭大人不讓上，或者因為家庭大人們想讓孩子上又繳不起學費，這種情況的有十多個，再加上有的姑娘、小夥子主動學的，也許湊夠二十人不成問題。古代的英雄們打天下還有一個招兵買馬的過程呢，別說咱們三個女兵了？等咱們把這些孩子教會了，人數自然就多了。”說著她又開了句玩笑，“到那時，我們還愁不能混個‘師長’、‘旅長’幹幹！”