上麵的事例興許較陳舊而沒有一點新意，畢竟說“唯才是舉”時，祖輩講、父輩講，今天我們還在講。或許大家聽過“鄉巴佬受聘當教授”的故事吧！
1929年的一天，徐悲鴻偶然參觀了一次中國畫展覽。寬敞的大廳裏，一幅幅裝裱精致的畫令人眼花繚亂。但徐悲鴻看了一會兒，覺得沒什麼意思，不少作品毫無新意，矯柔造作，使人昏昏然。正欲離開的時候，一幅．掛在無人注意的角落裏的畫引起了他的興趣。隻見畫麵上幾對大蝦、體若透明、活龍活現、筆法嫻熟。徐悲鴻邊看邊慨歎不已：真沒想到這個角落裏還藏著一位這麼出色的國畫大師。”
“哈哈，你真會開玩笑!它的作者齊白石不過，是土裏土氣的鄉巴佬，何以稱大師!”一旁的友人說。
“我不是開玩笑，我不但要拜訪他，還要請他當教授!”徐悲鴻嚴肅地說。
幾天以後，身任要職的徐悲鴻果真聘請齊白石任北平大學藝術學院教授。一年後，由徐悲鴻親自編集作序的《齊白石畫集》問世了，齊白石因此名聞天下。
劉邦、徐悲鴻的事例告訴我們，隻要是人才就應大膽地舉用，要盡可能地減少其它次要因素對用人的影響。識才用才，不能因噎廢食。唯才是舉不僅在亂世是永恒的真理，在治世也同樣正確。亂世需要建奇功、打江山的人才，在治世則需要更多的建設人才，沒有人才，我們將一事無成，領導者也難為“無米之炊”。
★識才不拘一格
清朝龔自珍麵對人才“萬馬齊喑”的狀況，提出了“不拘一格降人才”的呼聲。這是說的育人，而在識才上也更應不拘一格。
人無完人，若隻識其短，則不能知人；若能看重人之優點，則能發掘更多的人才。 “天生我才必有用”，每一個人都有自己的優點，他就是那方麵的人才。而能否識人之長，關鍵還是要解放自己的思想，打破陳規陋習的束縛，排除個人主觀的愛憎，即不拘一格地去發現人才。“不拘一格”的“一格”，指的是前人已有的規範或是自己的習慣，唯有破除“一格”，大膽地用人，才能用好人、辦好事。
在春秋時期秦穆公起用奴隸百裏奚，至今傳為佳話。
百裏奚曾作為秦穆公夫人的陪嫁臣送人秦國。之後，他逃到楚國宛縣，被楚國人抓住做奴隸。穆公知道百裏奚是個賢人，想用重金去贖，又怕楚國知其身份不給，便降低身份按奴隸價格去贖，派人對楚國說“我的陪臣百裏奚在你們那裏，請允許我國五張羊皮贖回他。”於是楚國人就把百裏奚給放了。這時百裏奚已是七十多歲的老人，秦穆公派人打開枷鎖，
歡迎他回來並向他請教。穆公與之談了三天，敬重其才，把他封為大夫。“五羊皮大夫”就是這樣叫起來的。後來，穆公把他推薦給蹇叔，他們共同輔佐穆公建立霸業。
穆公破除陳格、任用奴隸成就一番大業，而二戰中， 羅斯福在諾曼底登陸戰中任用年輕的艾森豪威爾更是一絕。
1943年，盟軍決定在1944年實施代號為“霸王行動”的諾曼底登陸作戰。這一計劃在1942年開始擬定時，就受到英美領導人的高度重視，並商定，這一戰役的最高統帥由一名美國人擔任。而最高統帥一職，馬歇爾被有關人士普遍看好，因為他對世界六大戰場的美軍指揮有方，聲名顯赫，贏得國內國外的充分信任。這時，，英美的重要人物都做出了表態。早在1942年7月31日，邱吉爾就在電報中致羅斯福：“如果任命馬歇爾為‘霸王行動’的最高統帥，我們定會同意。”
1943年8月，美國陸軍部長也表示：“馬歇爾憑著他的聲望、素質和能力，一定能勝任。……我看再也沒有比他更合適的人選了。”
1943年秋，盟國首腦們在魁北克會議上，一致同意馬歇爾擔任這一職務。
但出人意料的是羅斯福卻選擇了馬歇爾麾下的一位陸軍作戰計劃處處長，而他的上麵有366位比他職位還高的將領都沒被任命。做出這樣的決定，一方麵是羅斯福需要馬歇爾在自己身邊出謀劃策，但更重要的是艾森豪威爾頭腦冷靜，目光遠大，軍事戰略思想明確而堅定，並能果斷決策，能排除各種困難的幹擾。他還善於發揮諸兵種協同作戰的優勢，而且在人格方麵開朗樂觀，善於團結部下。基於這些原因，排除資曆年齡的影響，鄭重地任用了艾氏，終於取得諸曼底登陸戰的勝利，成為西線戰場的轉折點。