高校體育館綠化設計的指導思想和原則
探索與爭鳴
作者：趙毅
中圖分類號：G818 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）05-000-01
摘 要 本文以肇慶市技師學院體育館前綠地設計為例，結合實際情況，論述了職業技術學校體育館綠地在設計時應遵循的指導思想及原則，更深一步講述景觀、內涵、意境等抽象要素在設計中的體現，營造一個有特色的校園園林美。
關鍵詞 職業技術學校 體育館前綠地 指導思想 原則
學校肩負著社會培養人才的重要使命，是個人成長、成材的搖籃，校園環境也理所當然應為培養學生成材創造好的外部空間。校園環境應體現“動力”和“活力”的特點，有積極向上的環境氛圍。“動力”是指環境應緊緊抓住學生的特點，形成正麵的引導；“活力”是指環境風格應清新明快、色澤鮮明、富有時代感。
一、校園體育綠地設計的指導思想及原則
（一）立足實際，突出功能實效性
體育館前綠地作為學生課外活動的場所，特定的因素和使用主題決定了環境的基本特點。作為總體環境的一部分，校園體育綠地除了滿足基本要求之外，其功能的實效性值得我們關注。如肇慶市技師學院體育館前的綠地，其主要功能是疏散人流，故以開敞的空間設計為主；次要功能則是為學生提供休憩、遊玩的空間。所以在設計時注重空間的分隔，在平麵布局上注意分析，立足實際，創造出不同要求的多樣性空間，做到開敞空間與私密空間之間的過渡，真正達到美觀、實用。
（二）注意立意，突出環境感染力
“有意無景，形同說教；有景無意，格調不高”。中國古典園林非常講究意境美，現代社會也公認園林藝術與科學相結合，設計常追求“神儀在心，意在筆先”和“情因景生，景為情造”。體育館是供學生開展體育活動的地方，具有特定的場所精神，而景觀元素是表達這種積極向上、富有朝氣和帶有啟迪性環境氛圍的素材，創造人文與自然相結合的環境是校園休閑綠地設計的目標。故體育館前綠地在設計時應從構思立意入手，根據主體建築及周圍環境進行設計。廣場的主體雕塑為三麵的立體雕塑，形似展開雙臂的巨人，主體雕塑采用不鏽鋼材料，基座采用紅色水磨石材料，形體簡潔、堅實、挺拔。其向上拍展之勢，宛如迎接賓客之意，其大鵬展翅之勢又寓意在大家的共同努力下，學校的教育事業蒸蒸日上，振翅高飛，其意與主體建築相符。產生積極作用的環境氛圍，使莘莘學子從環境中也能受到啟迪，從而激發他們立誌成材的信心和決心，創造能夠產生積極作用環境氛圍。
（三）簡潔明快，突出時代性
從表現形式看，環境以清新自然、尺度宜人為佳。設計時在滿足基本功能的前提下，宜簡不宜繁。宜樸素大方、色彩明快、構思巧妙，從造價上來說也比較經濟，可行性強。同時考慮服務對象的要求，設計時還應注意體現時代特征。運用現代的設計“語言”和材料體現主題，顯現現代的風格。肇慶市技師學院體育館休閑綠地的設計在滿足基本功能的前提下，在廣場設置了多個方柱花盆，並呈軸線分布，更具有軸線感和層次感。綠地中心設置了中心花壇和三個模紋花壇，豐富人們的視覺。綠地四周還設計了四個西式涼亭，采用透光的有機玻璃纖維及不鏽鋼製成，仿佛廣場的兩對翅膀，既可供人休憩，又自成景觀。